Master 1 mention psychologie - Parcours psychologie de l'éducation

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Le parcours psychologie de l’éducation vise à former des psychologues engagés dans la prévention, l’évaluation et l’intervention auprès d’enfants et d’adolescents présentant des difficultés d’apprentissage, atteints de troubles cognitifs ou du comportement, ou encore en souffrance psychologique.
Il est mutualisé avec le parcours psychologie du développement de l’enfant, de l’adolescent et de la famille, tout en offrant des enseignements sur les développements les plus récents du domaine tels que la neuroéducation, les pratiques spécifiques pour l’inclusion scolaire, et les dernières évolutions des institutions éducatives. Son contenu offre une bonne préparation au nouveau concours de recrutement des psychologues de l’Éducation nationale du premier degré uniquement.

Description, programmation

1re année
Méthodologie : statut juridique, éthique et déontologie, psychométrie, examen et bilan psychologique, traitement des données, recherche bibliographique, anglais
Approches théoriques transversales : mémoire, émotions, autisme, addictions, communication
Théories de l’apprentissage
Apprentissages scolaires fondamentaux : lire, écrire, compter
Attention et apprentissage
Approches neuroéducatives
Développement cognitif de l’enfant d’âge scolaire
Développement de l’adolescent
Troubles du comportement
Psychopathologie développementale
Dysfonctionnements de la communication
Développement et déficience intellectuelle
Stage en milieu professionnel (200h minimum) et supervision
Travail d’étude et de recherche

Validation et sanction

Diplôme du ministère de l’enseignement supérieur de la recherche et de l’innovation
Bac + 5 et plus
Non renseigné

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau I (supérieur à la maîtrise)