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	<title>Orientation pour tous</title>
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	<description>L'&#201;tat, les partenaires sociaux et des R&#233;gions se sont associ&#233;s pour cr&#233;er un outil commun et innovant permettant aux internautes d'acc&#233;der &#224; des informations utiles et fiables pour s'orienter professionnellement &#224; toutes les &#233;tapes de la vie.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Orientation pour tous</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Digit'Week : la semaine digitale en Hauts-de-France</title>
		<link>https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/article/digit-week-la-semaine-digitale-en-hauts-de-france</link>
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		<dc:date>2018-05-26T18:14:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>


		<dc:subject>Hauts-de-France</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;P&#244;le emploi Hauts-de-France, en partenariat avec l'Apec, organise une semaine d&#233;di&#233;e au digital du 4 au 8 juin 2018. Au programme : de nombreuses actions pour d&#233;couvrir les nouvelles technologies, rencontrer des entreprises et pourquoi pas trouver votre futur m&#233;tier dans le monde du digital.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/hauts-de-france" rel="tag"&gt;Hauts-de-France&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.orientation-pour-tous.fr/local/cache-vignettes/L150xH70/shutterstock_145187638-e332c.jpg?1688911484' alt='' class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' width='150' height='70' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;P&#244;le emploi Hauts-de-France, en partenariat avec l'Apec, organise une semaine d&#233;di&#233;e au digital du 4 au 8 juin 2018. Au programme : de nombreuses actions pour d&#233;couvrir les nouvelles technologies, rencontrer des entreprises et pourquoi pas trouver votre futur m&#233;tier dans le monde du digital.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Des &#233;v&#233;nements au service du digital et de l'emploi&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Cette semaine d&#233;di&#233;e au digital propose 4 grandes th&#233;matiques :&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Apprendre gr&#226;ce aux outils digitaux et leur fonctionnement : e-learning, Mooc, r&#233;seaux sociaux&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;couvrir les m&#233;tiers du digital et les comp&#233;tences associ&#233;es&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Trouver un emploi dans le secteur du num&#233;rique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Imaginer la soci&#233;t&#233; de demain avec le digital&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une multitude d'&#233;v&#233;nements&lt;/strong&gt; sont organis&#233;s dans la r&#233;gion &lt;strong&gt;Hauts-de-France&lt;/strong&gt;, comme par exemple, des after work digitaux, des visio-conf&#233;rences sur les outils pour aider au retour &#224; l'emploi&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.pole-emploi.fr/region/hauts-de-france/informations/digit-week-2018-@/region/hauts-de-france/index.jspz?id=517478&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Consultez le programme sur le site de P&#244;le emploi.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Focus sur la Nocturne de la Digit'Week, une exp&#233;rience immersive&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Pour clore cette semaine riche en animations, la Digit'Week propose &lt;strong&gt;La Nocturne&lt;/strong&gt;, une exp&#233;rience ludique et futuriste. &lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;alit&#233; virtuelle, cr&#233;ation musicale assist&#233;e par ordinateur, atelier de codage, e-sport, mini Fab-LAb&#8230; Venez exp&#233;rimenter les nombreuses innovations digitales qui feront peut-&#234;tre partie de notre quotidien de demain.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Rendez-vous le &lt;strong&gt;mardi 12 juin, de 15h &#224; 22h &#224; la Salle &#8220;Le Grand Sud&#8221; 50 rue de l'Europe &#224; Lille.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.pole-emploi.fr/region/hauts-de-france/informations/digit-week-la-nocturne-le-programme-@/region/hauts-de-france/article.jspz?id=696651&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;R&#233;servez vos places sur le site de P&#244;le emploi.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Six mois pour devenir un as du code avec Simplon.co</title>
		<link>https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/article/six-mois-pour-devenir-un-as-du-code-avec-simplon-co</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/article/six-mois-pour-devenir-un-as-du-code-avec-simplon-co</guid>
		<dc:date>2018-01-23T17:38:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>


		<dc:subject>Hauts-de-France</dc:subject>
		<dc:subject>Jeune (16-25 ans)</dc:subject>
		<dc:subject>Demandeur d'emploi</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;&#192; Roubaix, Simplon.co a &#233;t&#233; labellis&#233;e Grande &#233;cole du num&#233;rique. Rencontre avec les b&#233;n&#233;ficiaires de cette formation gratuite, qualifiante et intensive qui conduit &#224; l'emploi. &lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/hauts-de-france" rel="tag"&gt;Hauts-de-France&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/mot/jeune-16-25-ans" rel="tag"&gt;Jeune (16-25 ans)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/mot/demandeur-d-emploi" rel="tag"&gt;Demandeur d'emploi&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.orientation-pour-tous.fr/local/cache-vignettes/L150xH70/gl-simplon-8bd77.jpg?1688911484' alt='' class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' width='150' height='70' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&#192; Roubaix, Simplon.co a &#233;t&#233; labellis&#233;e Grande &#233;cole du num&#233;rique. Rencontre avec les b&#233;n&#233;ficiaires de cette formation gratuite, qualifiante et intensive qui conduit &#224; l'emploi. &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ils sont pench&#233;s sur leurs ordinateurs, parfois regroup&#233;s par deux ou trois, dans une ambiance aussi studieuse probablement qu'&#224; l'&#233;poque o&#249; ces b&#226;timents &#233;taient r&#233;serv&#233;s &#224; l'&#233;cole des gar&#231;ons du groupe scolaire Jules-Guesde. Ces &#233;tudiants forment la promotion 2017 de l'&#233;cole Simplon.co et ils seront bient&#244;t en stage dans une entreprise comme d&#233;veloppeur web, pour la plupart. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voici six mois, ils n'y connaissaient rien &#224; la programmation et au code informatique. Pour les accompagner, pas de professeur au tableau, mais un coach qui d&#233;ambule parmi les tables. &lt;i&gt;&#8220;Je suis comme un coach sportif&lt;/i&gt;, confirme l'int&#233;ress&#233; : &lt;i&gt;ce n'est pas moi qui fais les pompes, je ne travaille pas &#224; leur place. Ils trouvent toutes les ressources sur internet, et la logique en eux. Je ne me positionne pas comme un sachant.&#8221;&lt;/i&gt; Thomas Gossart &#233;tablit un parcours de formation qui conduit les participants &#224; atteindre des objectifs professionnels. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ils sont amen&#233;s &#224; rendre r&#233;guli&#232;rement des projets. Il s'agit, par exemple, d'une maquette pour un site web, ou du d&#233;veloppement d'une appli pour une entreprise. &lt;i&gt;&#8220;Nous encourageons l'entraide et les ateliers entre apprenants&#8221;&lt;/i&gt;, poursuit-il. Ses interventions sont r&#233;guli&#232;res pour d&#233;bloquer des situations, mais la collaboration au sein de la promotion reste essentielle. &lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Des acquis sont sans cesse r&#233;interrog&#233;s &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Pour les instigateurs de l'&#233;cole Simplon.co, l'interg&#233;n&#233;rationnel participe pleinement &#224; ces &#233;changes. Cette ann&#233;e, les stagiaires ont entre 17 ans et 45 ans. Lors des promotions pr&#233;c&#233;dentes, il n'&#233;tait pas rare de croiser des quinquas. Les parcours aussi sont vari&#233;s. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Certains sont au ch&#244;mage depuis longtemps et r&#233;apprennent autant les horaires que la concentration. D'autres sont en reconversion professionnelle. C'est le cas d'Am&#233;lie, 37 ans, salari&#233;e dans les ressources humaines pendant treize ans, apr&#232;s un BTS en action commercial, puis une licence pro obtenue en formation continue. Aujourd'hui, elle code du matin au soir. &#8220;Je voulais changer radicalement de m&#233;tier. Apr&#232;s cette formation, je serai d&#233;veloppeur web&#8221;, explique cette m&#232;re de famille. &lt;i&gt;&#8220;C'est tr&#232;s prenant, c'est comme apprendre une autre langue&lt;/i&gt;&#8221;, reconna&#238;t-elle. Un langage de signes : HTML, Javascript, CSS, PHP&#8230; &lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Ici, les stagiaires prennent confiance, nous croyons en leurs capacit&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&#192; ses c&#244;t&#233;s, pendant qu'elle cr&#233;e un site web o&#249; il sera possible de payer, Majib cherche la bonne combinaison. &lt;i&gt;&#8220;Cette formation nous pousse &#224; aller toujours plus loin. Tous nos acquis sont sans cesse remis en question : ce que l'on vient tout juste d'apprendre est d&#233;j&#224; d&#233;pass&#233;..&#8221;&lt;/i&gt; Il attend avec impatience son stage en entreprise pour se &#8220;confronter&#8221; au march&#233; du travail. Apr&#232;s des &#233;tudes en &#233;lectronique-informatique, il avait finalement bifurqu&#233; vers un travail d'&#233;ducateur. &lt;i&gt;&#8220;Je reviens &#224; mes premi&#232;res amours. Et cette fois, je pourrai valider un dipl&#244;me. Mais il faut s'accrocher, car il y a &#233;norm&#233;ment de travail et on ne peut pas se permettre de rater un cours. La formation est de 35 heures par semaine, mais finalement autant chez soi.&#8221;&lt;/i&gt; &lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Le crit&#232;re de recrutement : la motivation &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Tous insistent sur ce point : suivre Simplon.co n'est pas de tout repos. C'est un investissement &#224; 300 %, un projet qui n&#233;cessite presque l'accord de toute la famille ! D'ailleurs, les responsables ne s'y sont pas tromp&#233;s. Le crit&#232;re num&#233;ro un pour le recrutement reste la motivation. Myriam Maertel, la directrice de l'Adep (Association pour le d&#233;veloppement de l'&#233;ducation permanente), qui porte l'&#233;cole Simplon.co, n'h&#233;site pas &#224; rapprocher le c&#244;t&#233; intensif de celui des &#8220;Boot Camps&#8221;, du nom de ces entra&#238;nements sportifs propos&#233;s aux &#201;tats-Unis &#224; des civils sur le mod&#232;le de l'arm&#233;e. &lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Passer du quartier &#224; l'emploi &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#8220;Aujourd'hui, les Roubaisiens accueillent l'h&#233;bergeur mondial OVH dans leur commune, mais trop peu d'habitants candidatent. Nous faisons tout pour que les jeunes sachent que cette formation leur est accessible. Simplon.co va les chercher dans les quartiers aupr&#232;s des centres sociaux, des ressources jeunes, des clubs de sport, etc.&#8221;&lt;/i&gt;, explique la directrice de l'Adep. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;quipe qui accueille les recrues compte d'ailleurs une r&#233;f&#233;rente sociale. Elle les aide &#224; trouver une solution &#224; tout ce qui pourrait entraver l'acc&#232;s &#224; ces six mois chez Simplon.co, des freins sociaux et familiaux le plus souvent. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le d&#233;fi pour l'&#233;cole est aujourd'hui le financement. Elle sensibilise les entreprises locales pour un partenariat qui leur permettrait d'accueillir les &#233;l&#232;ves d&#232;s la sortie. &lt;i&gt;&#8220;Ici, nos stagiaires prennent confiance dans l'avenir, et nous croyons en leur capacit&#233;&#8221;&lt;/i&gt;, r&#233;sume Mathieu Mazingue, en charge des relations avec les entreprises au sein de Simplon.co. Les chiffres ne disent pas le contraire : 95 % codent &#224; la sortie. &lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://simplon.co/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Simplon.co&lt;/a&gt;, un r&#233;seau de &#8220;fabriques&#8221; D&#233;veloppeur web, java, int&#233;grateur web, r&#233;f&#233;rent digital, data : Simplon.co est une &#233;cole de code qui propose &lt;strong&gt;des formations gratuites&lt;/strong&gt; pour travailler dans les m&#233;tiers num&#233;riques &#8220;en tension&#8221;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Simplon.co, c'est 80 salari&#233;s, vingt-cinq &#8220;fabriques&#8221; en France, trois &#224; l'&#233;tranger, 3 millions d'euros de produits d'exploitation. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; leur sortie, 76 % des &#8220;simploniens&#8221; sont en contrat ou ont repris des &#233;tudes. &#192; Roubaix, le m&#233;c&#233;nat, l'&#201;tat et la ville subventionnent cette scolarisation, &#224; raison de 6 000 euros par &#233;l&#232;ve&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Centre Inffo, Madeleine Vatel &lt;br class='autobr' /&gt;
Inffo Formation n&#176;935&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Des bourses d'&#233;tudes pour les formations sanitaires et sociales en Hauts-de-France</title>
		<link>https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/article/des-bourses-d-etudes-pour-les-formations-sanitaires-et-sociales-en-hauts-de</link>
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		<dc:date>2017-08-11T15:44:49Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>


		<dc:subject>Hauts-de-France</dc:subject>
		<dc:subject>Jeune (16-25 ans)</dc:subject>
		<dc:subject>Demandeur d'emploi</dc:subject>
		<dc:subject>Etudiants</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Vous souhaitez suivre une formation dans le secteur sanitaire et sociale pour devenir par exemple : aide-soignant, infirmier, ambulancier, podologue ou ergoth&#233;rapeute ? La R&#233;gion Hauts-de-France vous aide dans votre projet en proposant des bourses d'&#233;tudes.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/hauts-de-france" rel="tag"&gt;Hauts-de-France&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/mot/jeune-16-25-ans" rel="tag"&gt;Jeune (16-25 ans)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/mot/demandeur-d-emploi" rel="tag"&gt;Demandeur d'emploi&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/mot/etudiants" rel="tag"&gt;Etudiants&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.orientation-pour-tous.fr/local/cache-vignettes/L150xH70/gl-aide_formations_sanitaireshdf-da72c.jpg?1688911484' alt='' class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' width='150' height='70' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Vous souhaitez suivre une formation dans le secteur sanitaire et sociale pour devenir par exemple : aide-soignant, infirmier, ambulancier, podologue ou ergoth&#233;rapeute ? La R&#233;gion Hauts-de-France vous aide dans votre projet en proposant des bourses d'&#233;tudes.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;1/ Pour qui ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Cette bourse est destin&#233;e aux &#233;l&#232;ves, aux &#233;tudiants et aux demandeurs d'emploi qui suivent une formation sanitaire et sociale en r&#233;gion Hauts-de-France.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;2/ Quelles sont les formations financ&#233;es ?&lt;/h3&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Secteur social&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; accompagnant &#233;ducatif et social&lt;/li&gt;&lt;li&gt; assistant de service social&lt;/li&gt;&lt;li&gt; certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'&#233;tablissement ou de service d'intervention sociale (CAFDES)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unit&#233; d'intervention sociale (CAFERUIS)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; conseiller en &#233;conomie sociale et familiale&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#233;ducateur de jeunes enfants&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#233;ducateur sp&#233;cialis&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#233;ducateur technique sp&#233;cialis&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ing&#233;nierie sociale&lt;/li&gt;&lt;li&gt; m&#233;diateur familial&lt;/li&gt;&lt;li&gt; moniteur &#233;ducateur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; technicien de l'intervention sociale et familiale&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Secteur sanitaire&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; aide-soignant&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ambulancier&lt;/li&gt;&lt;li&gt; auxiliaire de pu&#233;riculture&lt;/li&gt;&lt;li&gt; cadre de sant&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ergoth&#233;rapeute&lt;/li&gt;&lt;li&gt; infirmier&lt;/li&gt;&lt;li&gt; infirmier anesth&#233;siste&lt;/li&gt;&lt;li&gt; infirmier bloc op&#233;ratoire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; infirmier de pu&#233;riculture&lt;/li&gt;&lt;li&gt; manipulateur d'&#233;lectroradiologie m&#233;dicale&lt;/li&gt;&lt;li&gt; masseur-kin&#233;sith&#233;rapeute&lt;/li&gt;&lt;li&gt; p&#233;dicure-podologue&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pr&#233;parateur en pharmacie hospitali&#232;re&lt;/li&gt;&lt;li&gt; psychomotricien&lt;/li&gt;&lt;li&gt; sage-femme (ma&#239;euticien)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; technicien de laboratoire m&#233;dical &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;3/ Comment obtenir cette bourse ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Il suffit de d&#233;poser un dossier d&#233;mat&#233;rialis&#233; sur le site &lt;a href=&#034;https://aidesindividuelles.hautsdefrance.fr/sub/login-tiers.sub&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;aidesindividuelles.hautsdefrance.fr&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Aucun dossier papier ne sera accept&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Date limite : 30 octobre 2017&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;En savoir plus&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Flyer &lt;a href=&#034;http://generation.hautsdefrance.fr/wp-content/uploads/2017/08/Bourses-SASO-2017_flyer_A5-ok-web.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;PDF&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Aider les apprentis &#224; trouver un logement</title>
		<link>https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/article/aider-les-apprentis-a-trouver-un-logement</link>
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		<dc:date>2017-07-17T15:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>


		<dc:subject>Normandie</dc:subject>
		<dc:subject>Hauts-de-France</dc:subject>
		<dc:subject>Jeune (16-25 ans)</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Les Hauts-de-France, la Normandie et Action logement ont mis en place un dispositif pour aider les apprentis &#224; trouver un logement proche de leur &#233;cole ou de leur entreprise.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/mot/normandie" rel="tag"&gt;Normandie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/hauts-de-france" rel="tag"&gt;Hauts-de-France&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/mot/jeune-16-25-ans" rel="tag"&gt;Jeune (16-25 ans)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Les Hauts-de-France, la Normandie et Action logement ont mis en place un dispositif pour aider les apprentis &#224; trouver un logement proche de leur &#233;cole ou de leur entreprise.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En partenariat avec Action logement, les Hauts-de-France et la Normandie se mobilisent pour faciliter l'acc&#232;s au logement des jeunes apprentis. Sur le site &lt;a href=&#034;https://alternant.actionlogement.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;alternant.actionlogement.fr&lt;/a&gt;, les alternants, entre 15 et 30 ans, ont acc&#232;s aux aides dont ils peuvent b&#233;n&#233;ficier.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Quelques clics pour obtenir de l'aide&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Comment faire pour obtenir de l'aide ? C'est tr&#232;s simple, il suffit de r&#233;pondre &#224; un court questionnaire en ligne.&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; R&#233;pondez au &lt;a href=&#034;https://alternant.actionlogement.fr/questionnaire&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;questionnaire en ligne&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ensuite, vous recevrez par mail les aides mobilisables en mati&#232;re de logement, de restauration et d'h&#233;bergement (APL, Loca Pass, Mobili jeune, visale &#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Enfin, faites vos demandes d'aides aupr&#232;s d'Action Logement et de votre r&#233;gion&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'emploi touristique en hausse en r&#233;gion Hauts-de-France</title>
		<link>https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/article/l-emploi-touristique-en-hausse-en-region-hauts-de-france</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/article/l-emploi-touristique-en-hausse-en-region-hauts-de-france</guid>
		<dc:date>2017-07-12T15:58:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>


		<dc:subject>Hauts-de-France</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;9e r&#233;gion touristique, les Hauts-de-France a g&#233;n&#233;r&#233;, en 2013, 50 000 emplois gr&#226;ce au tourisme. Malgr&#233; des conditions climatiques peu cl&#233;mentes, la r&#233;gion a su tirer son &#233;pingle du jeu gr&#226;ce au tourisme d'affaires et &#224; ses atours culturels et patrimoniaux.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/hauts-de-france" rel="tag"&gt;Hauts-de-France&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.orientation-pour-tous.fr/local/cache-vignettes/L150xH70/lille-_c_dinozzaver_shutterstock.com-8c386.jpg?1688911484' alt='' class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' width='150' height='70' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;9e r&#233;gion touristique, les Hauts-de-France a g&#233;n&#233;r&#233;, en 2013, 50 000 emplois gr&#226;ce au tourisme. L'emploi touristique a augment&#233; de 2 % entre 2011 et 2013.&lt;br class='autobr' /&gt;
Malgr&#233; des conditions climatiques peu cl&#233;mentes, la r&#233;gion a su tirer son &#233;pingle du jeu gr&#226;ce au tourisme d'affaires et &#224; ses atours culturels et patrimoniaux.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Hauts-de-France : 9e r&#233;gion touristique&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Une &#233;tude de l'Insee publi&#233;e en juillet 2017 r&#233;v&#232;le que le tourisme engendre plus de 6 milliards de retomb&#233;es &#233;conomiques dans les Hauts-de-France, pla&#231;ant la r&#233;gion &#224; la 9e position. La consommation touristique repr&#233;sente 4,3 % du PIB de la r&#233;gion.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle se r&#233;partit en trois grands segments&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; 51 % pour les d&#233;penses en services (h&#233;bergement marchand, restauration, transport, loisir culture)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 42 % les d&#233;penses annexes non sp&#233;cifiques au tourisme (achats d'aliments, de boissons, transports, taxis&#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 7 % les d&#233;penses li&#233;es &#224; l'h&#233;bergement non-marchand ((r&#233;sidences secondaires)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Quelles cons&#233;quences sur l'emploi ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Selon une &#233;tude Insee publi&#233;e en mars 2017, la r&#233;gion Hauts-de-France a g&#233;n&#233;r&#233; 50 000 emplois gr&#226;ce au tourisme. Entre 2011 et 2013, l'emploi touristique a progress&#233; de 2 %.&lt;br class='autobr' /&gt;
La restauration est le premier secteur r&#233;gional avec 13 000 emplois suivis de l'h&#233;bergement marchand (11 000 emplois) et des activit&#233;s culturelles et de loisirs (11 600).&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Restauration : 13 000 emplois&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;L'Insee indique que la consommation dans les restaurants et caf&#233;s est l'activit&#233; la plus importante dans la r&#233;gion avec 852 millions d'euros d&#233;pens&#233;s par les touristes. Cela s'explique par la part importante de tourismes d'affaires, en particulier dans la m&#233;tropole lilloise. B&#233;n&#233;ficiant d'axes routiers tr&#232;s emprunt&#233;s (A1, A16), les Hauts-de-France est la 4e r&#233;gion de France pour les fr&#233;quentations li&#233;es au tourisme d'affaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les m&#233;tiers de la restauration &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.orientation-pour-tous.fr/metier/agent-de-restauration,13561.html'&gt;Agent de restauration&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.orientation-pour-tous.fr/metier/barman-barmaid,13562.html'&gt;Barman / Barmaid&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.orientation-pour-tous.fr/metier/cuisinier-cuisiniere,13572.html'&gt;Cuisinier / Cuisini&#232;re&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;H&#233;bergement marchand : 11 000 emplois&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Ensuite, viennent les d&#233;penses li&#233;es &#224; l'h&#233;bergement marchand avec 746 millions d'euros. L'h&#244;tellerie arrive en t&#234;te suivie des g&#238;tes et locations saisonni&#232;res et pour finir les campings.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les m&#233;tiers de l'h&#233;bergement &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.orientation-pour-tous.fr/metier/employee-d-etages,13576.html'&gt;Employ&#233;(e) d'&#233;tages&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.orientation-pour-tous.fr/metier/gouvernante-d-hotel,13581.html'&gt;Gouvernant(e) d'h&#244;tel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.orientation-pour-tous.fr/metier/maitre-d-hotel,13585.html'&gt;Ma&#238;tre d'h&#244;tel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.orientation-pour-tous.fr/metier/receptionniste,13591.html'&gt;R&#233;ceptionniste&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;6 300 emplois pour les activit&#233;s de sports et de loisirs et 5 300 pour les activit&#233;s culturelles&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Enfin, la r&#233;gion Hauts-de-France est &#233;galement marqu&#233;e par un tourisme dynamis&#233; par les nombreux sites culturels et patrimoniaux ainsi que par les parcs d'attraction. L'Insee indique que 422 millions d'euros ont &#233;t&#233; d&#233;pens&#233;s dans de services culturels, sportifs et de loisirs. Parcs d'attraction, casinos, atouts culturels et patrimoniaux, la r&#233;gion Hauts-de-France r&#233;ussit &#224; attirer les touristes notamment en proposant des visites la journ&#233;e. De plus, la r&#233;gion &#233;tant tr&#232;s bien desservie en transports en commun et en infrastructures autorouti&#232;res, les d&#233;placements sont facilit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les m&#233;tiers li&#233;s aux activit&#233;s culturelles, de sport et de loisirs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.orientation-pour-tous.fr/metier/animation-d-activites-culturelles-ou-ludiques,12266.html'&gt;Animateur Socioculturel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.orientation-pour-tous.fr/metier/caissier-caissiere-de-casino,13563.html'&gt;Caissier / Caissi&#232;re de casino&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.orientation-pour-tous.fr/metier/croupier-croupiere,13571.html'&gt;Croupier / Croupi&#232;re&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.orientation-pour-tous.fr/metier/guide-accompagnateur-environnement,15402.html'&gt;Guide accompagnateur environnement&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.orientation-pour-tous.fr/metier/hydrotherapeute-hydrotechnicien-hydrotechnicienne,13584.html'&gt;Hydroth&#233;rapeute&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Que vous soyez &#224; la recherche d'un emploi, en reconversion professionnelle ou &#224; la recherche d'une vocation, le secteur du tourisme en Hauts-de-France continue de progresser et offre de belles opportunit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;En savoir plus&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.insee.fr/fr/statistiques/2659120&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Insee - Le tourisme dans les Hauts-de-France : un secteur dynamique et en croissance pour l'emploi&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.insee.fr/fr/statistiques/2883858&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Insee - Le tourisme : plus de 6 milliards d'euros de retomb&#233;es &#233;conomiques en 2014&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les m&#233;tiers verts en l&#233;g&#232;re hausse en Hauts-de-France</title>
		<link>https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/article/les-metiers-verts-en-legere-hausse-en-hauts-de-france</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/article/les-metiers-verts-en-legere-hausse-en-hauts-de-france</guid>
		<dc:date>2017-06-30T14:15:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>


		<dc:subject>Hauts-de-France</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Vous souhaitez trouver un emploi stable dans un secteur qui a su r&#233;sister &#224; la crise ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Optez pour les emplois verts !&lt;/p&gt;

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/ 
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		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.orientation-pour-tous.fr/local/cache-vignettes/L150xH70/untitled_design_3_-3f89a.jpg?1688911484' alt='' class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' width='150' height='70' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Vous souhaitez trouver un emploi stable dans un secteur qui a su r&#233;sister &#224; la crise ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Optez pour les emplois verts ! &lt;br class='autobr' /&gt;
En r&#233;gions Hauts-de-France, 66 000 personnes sont employ&#233;es dans les activit&#233;s vertes. Entre 2010 et 2014, les emplois dans les activit&#233;s vertes sont en hausse de 0,6 % alors qu'ils sont en baisse de 1,7 % dans les autres secteurs.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Les principales activit&#233;s vertes : b&#226;timent et gestion des d&#233;chets&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'Insee indique dans son &#233;tude que le b&#226;timent et la gestion des d&#233;chets sont les activit&#233;s vertes les plus importantes dans la r&#233;gion Hauts-de-France.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le b&#226;timent repr&#233;sente 20,1 % de l'emploi vert en r&#233;gion Hauts-de-France, cette part est sup&#233;rieure de 2 points &#224; la moyenne nationale. La gestion des d&#233;chets repr&#233;sente 18,2 % de l'emploi vert en Hauts-de-France, elle est suivie par les activit&#233;s de transport avec 11 500 salari&#233;s. Arrivant en quatri&#232;me position, la gestion de l'eau qui emploie 8 590 personnes &#233;volue de mani&#232;re positive avec une hausse de 3,9 % entre 2010 et 2014.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;spip&#034; summary=&#034;&#034;&gt;
&lt;caption&gt;R&#233;partition des activit&#233;s vertes par grand secteur en 2014 et &#233;volution 2010-2014 - R&#233;gion Hauts-de-France - Insee&lt;/caption&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='ide6d9_c0'&gt; &lt;/th&gt;&lt;th id='ide6d9_c1'&gt;Effectifs&lt;/th&gt;&lt;th id='ide6d9_c2'&gt;Part en %&lt;/th&gt;&lt;th id='ide6d9_c3'&gt;Evolution 2010 &#8211; 2014 en %&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='ide6d9_c0'&gt;Construction&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='ide6d9_c1'&gt;13 240&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule' headers='ide6d9_c2'&gt;20,1&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule' headers='ide6d9_c3'&gt;-4,5&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='ide6d9_c0'&gt;D&#233;chets&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='ide6d9_c1'&gt;12 000&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule' headers='ide6d9_c2'&gt;18,2&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule' headers='ide6d9_c3'&gt;-0,4&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='ide6d9_c0'&gt;Transports&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='ide6d9_c1'&gt;11 500&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule' headers='ide6d9_c2'&gt;17,4&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule' headers='ide6d9_c3'&gt;0,6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='ide6d9_c0'&gt;Eau&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='ide6d9_c1'&gt;8 590&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule' headers='ide6d9_c2'&gt;13,0&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule' headers='ide6d9_c3'&gt;2,5&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='ide6d9_c0'&gt;Autres&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='ide6d9_c1'&gt;20 690&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule' headers='ide6d9_c2'&gt;31,3&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule' headers='ide6d9_c3'&gt;3,9&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='ide6d9_c0'&gt;Total&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='ide6d9_c1'&gt;66 020&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule' headers='ide6d9_c2'&gt;100,0&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule' headers='ide6d9_c3'&gt;0,6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Les bassins d'emploi majoritaires : Lille et Valenciennes&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Plus d'un quart des activit&#233;s vertes sont situ&#233;es &#224; Lille et Valenciennes. Les effectifs ont augment&#233; l&#233;g&#232;rement (+ 0,6 %) entre 2010 et 2014 en Hauts-de-France.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les effectifs sont en forte progression dans les zones o&#249; les emplois verts sont bien install&#233;s. &lt;i&gt;&#171; Ainsi &#224;&#768; Lille, ou&#768; les salari&#233;s employ&#233;s dans les activit&#233;s vertes sont les plus nombreux, leur croissance entre 2010 et 2014 a &#233;t&#233;&#769; trois fois plus importante que dans les autres. &#187;&lt;/i&gt; explique l'Insee.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les emplois verts r&#233;sistent plut&#244;t bien &#224; la crise, comme &#224; Dunkerque o&#249; les activit&#233;s li&#233;es &#224; la construction ont connu une hausse importante entre 2010 et 2014.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_2604 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.orientation-pour-tous.fr/local/cache-vignettes/L500xH463/idee-emplois_verts-hdf-0f02d.jpg?1688911484' width='500' height='463' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Le profil des professionnels des m&#233;tiers verts : 56 % ont un dipl&#244;me inf&#233;rieur au bac &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;13 500 personnes exercent un m&#233;tier vert dans les Hauts-de-France&lt;/strong&gt; et 350 000 une profession verdissante. L'Insee indique que moins de la moiti&#233; des professions vertes sont exerc&#233;es dans les activit&#233;s vertes. Par exemple, un conducteur de v&#233;hicules ou un ing&#233;nieur environnement ne travaillera pas forc&#233;ment dans une entreprise ayant comme activit&#233; principale une activit&#233; verte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les trois quarts des personnes exer&#231;ant un m&#233;tier vert sont des ouvriers&lt;/strong&gt; et ils sont majoritairement des hommes. L'Insee l'explique par &lt;i&gt;&#171; la forte pr&#233;sence dans la r&#233;gion de m&#233;tiers li&#233;s au traitement des d&#233;chets. &#187;&lt;/i&gt; A contrario, les professionnels exer&#231;ant des m&#233;tiers verdissants occupent des postes de cadres ou d'ing&#233;nieurs.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;spip&#034; summary=&#034;&#034;&gt;
&lt;caption&gt;R&#233;partition des m&#233;tiers verts par grande cat&#233;gorie socioprofessionnelle et dipl&#244;me - R&#233;gion Hauts-de-France - Insee&lt;/caption&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='idd984_c0'&gt; &lt;/th&gt;&lt;th id='idd984_c1'&gt;Effectifs&lt;/th&gt;&lt;th id='idd984_c2'&gt;Aucun dipl&#244;me ou brevet&lt;/th&gt;&lt;th id='idd984_c3'&gt;BEP-CAP&lt;/th&gt;&lt;th id='idd984_c4'&gt;Bac&lt;/th&gt;&lt;th id='idd984_c5'&gt;Dipl&#244;me du sup&#233;rieur&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='idd984_c0'&gt;Cadre et profession intellectuelle sup&#233;rieure&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c1'&gt;1 400&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c2'&gt;2,9 %&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c3'&gt;6,6 %&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c4'&gt;8 %&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c5'&gt;82,5 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='idd984_c0'&gt;Profession interm&#233;diaire&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c1'&gt;4 900&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c2'&gt;9,2 %&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c3'&gt;25,3 %&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c4'&gt;31,9 %&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c5'&gt;33,6 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='idd984_c0'&gt;Employ&#233;&#769;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c1'&gt;300&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c2'&gt;32 %&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c3'&gt;20 %&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c4'&gt;16 %&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c5'&gt;32 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='idd984_c0'&gt;Ouvrier&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c1'&gt;6 900&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c2'&gt;40,3 %&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c3'&gt;39,3 %&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c4'&gt;14,6 %&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c5'&gt;5,8 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='idd984_c0'&gt;Ensemble des m&#233;tiers verts&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c1'&gt;13 500&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c2'&gt;25 %&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c3'&gt;31 %&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c4'&gt;20 %&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c5'&gt;24 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='idd984_c0'&gt;Ensemble des actifs de la r&#233;gion&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c1'&gt;2 158 100&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c2'&gt;19 %&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c3'&gt;26,8 %&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c4'&gt;20,2 %&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd984_c5'&gt;34 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;En savoir plus&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Pour en savoir plus, &lt;a href=&#034;https://www.insee.fr/fr/statistiques/2864901&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;consulter l'&#233;tude compl&#232;te de l'Insee.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comment dynamiser les services &#224; la personne en r&#233;gion Hauts-de-France ?</title>
		<link>https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/article/comment-dynamiser-les-services-a-la-personne-en-region-hauts-de-france</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/article/comment-dynamiser-les-services-a-la-personne-en-region-hauts-de-france</guid>
		<dc:date>2017-06-13T16:43:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>


		<dc:subject>Hauts-de-France</dc:subject>
		<dc:subject>Tous publics</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Les services &#224; la personne jouissent d'une bonne image en r&#233;gion Hauts-de-France et sont utilis&#233;s par 37 % des actifs. Ce secteur a un potentiel de d&#233;veloppement qui n&#233;cessite des ajustements au niveau de l'offre de service et une meilleure communication des prestations possibles aupr&#232;s du grand public.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/hauts-de-france" rel="tag"&gt;Hauts-de-France&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/mot/tous-publics" rel="tag"&gt;Tous publics&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.orientation-pour-tous.fr/local/cache-vignettes/L150xH70/untitled_design-0202b.jpg?1688911484' alt='' class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' width='150' height='70' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Les services &#224; la personne jouissent d'une bonne image en r&#233;gion Hauts-de-France et sont utilis&#233;s par 37 % des actifs. Ce secteur a un potentiel de d&#233;veloppement qui n&#233;cessite des ajustements au niveau de l'offre de service et une meilleure communication des prestations possibles aupr&#232;s du grand public.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;9 actifs sur 10 ont image positive des services &#224; la personne, mais ...&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;37 % des actifs habitant en r&#233;gion Hauts-de-France ont utilis&#233; les services &#224; la personne principalement par manque de temps, suite &#224; des probl&#232;mes de sant&#233; et par manque de comp&#233;tences. 93% d'entre eux sont satisfaits de la prestation rendue. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;tude pr&#233;cise que 9 actifs sur 10 ont une bonne image des professionnels des services &#224; la personne, mais ils connaissent mal les offres et les prestations propos&#233;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il ressort de cette &#233;tude qu'il faut renforcer la communication sur l'offre des services &#224; la personne en insistant sur la satisfaction des clients.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;... 6 actifs sur 10 ne recourent pas aux services &#224; la personne &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Partant du constat que le secteur jouit d&#8216;une bonne image, mais que les prestations restent parfois m&#233;connues, l'&#233;tude propose des recommandations. Pour booster le recours aux services &#224; la personne, il serait opportun de :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; communiquer de fa&#231;on p&#233;dagogique et pragmatique (quels services, quelles garanties &#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; de faciliter et s&#233;curis&#233; l'acc&#232;s aux services &#224; la personne (apporter une r&#233;ponses claire et simple aux besoins des clients)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; favoriser des mesures incitatives et impliquant les employeurs de la r&#233;gion. Par exemple, des mesures de type &#171; pour toute reprise d'emploi, 2 heures de SAP offertes &#187; en CESU prefinance&#769;sur le principe &#171; essayer c'est l'adopter &#187;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;En proposant des services plus proches des pr&#233;occupations de ses clients, le secteur des services &#224; la personne pourrait accro&#238;tre son chiffre d'affaires et augmenter ses recrutements.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;En savoir plus&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.c2rp.fr/publications/zoom-sur-letude-des-potentialites-des-sap-en-hauts-de-France&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Etude compl&#232;te des potentialit&#233;s des SAP en Hauts-de-France&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Num&#233;rique : des cr&#233;ations d'emploi en r&#233;gion Hauts-de-France</title>
		<link>https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/article/numerique-des-creations-d-emploi-en-region-hauts-de-france</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/article/numerique-des-creations-d-emploi-en-region-hauts-de-france</guid>
		<dc:date>2017-04-18T12:28:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>


		<dc:subject>Hauts-de-France</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Quels sont les m&#233;tiers du num&#233;rique qui recrutent en r&#233;gion Hauts-de-France ? Le Fafiec a men&#233; l'enqu&#234;te.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/hauts-de-france" rel="tag"&gt;Hauts-de-France&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.orientation-pour-tous.fr/local/cache-vignettes/L150xH70/shutterstock_431870260-e4b81.jpg?1688911484' alt='' class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' width='150' height='70' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Quels sont les m&#233;tiers du num&#233;rique qui recrutent en r&#233;gion Hauts-de-France ? Le Fafiec a men&#233; l'enqu&#234;te.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Le num&#233;rique peine &#224; trouver des salari&#233;s qualifi&#233;s&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les entreprises rencontrent des difficult&#233;s &#224; recruter des salari&#233;s sp&#233;cialis&#233;s dans le num&#233;rique. Elles sont 36 % &#224; d&#233;clarer renoncer &#224; une embauche dans les 12 derniers mois par manque de candidats. Pr&#232;s des deux tiers des recrutements sont jug&#233;s difficiles. Concr&#232;tement, &lt;strong&gt;1 600 emplois&lt;/strong&gt; n'ont pas &#233;t&#233; pourvus faute de candidats.&lt;br class='autobr' /&gt;
Malgr&#233; ces difficult&#233;s, les entreprises continuent de recruter, car les technologies &#233;voluent toujours plus vite. Selon l'Apec, 35 % des entreprises du num&#233;rique pr&#233;voient d'augmenter leur effectifs contre 8 % des entreprises des autres secteurs.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Top 5 des m&#233;tiers qui recrutent en r&#233;gion Hauts-de-France&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les entreprises recherchent majoritairement des d&#233;veloppeurs, des sp&#233;cialistes en traitement des donn&#233;es, en statistiques (data scientist), mais aussi des experts du secteur du num&#233;rique (commercial, chef de projet).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans son &#233;tude, le Fafiec nous livre son &lt;strong&gt;top 5 des m&#233;tiers&lt;/strong&gt; qui recrutent dans le num&#233;rique en r&#233;gion Hauts-de-France :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.orientation-pour-tous.fr/metier/concepteur-developpeur,13606.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;D&#233;veloppeur&lt;/a&gt; (46 %)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Data scientist (10 %)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.orientation-pour-tous.fr/metier/chef-de-projet,13602.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Chef de projet&lt;/a&gt; (9 %)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.orientation-pour-tous.fr/metier/commercial,13605.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Commercial&lt;/a&gt; ou avant-vente (9 %)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Chef de projet AMOA SI (6 %)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;En savoir plus&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Etude prospective des m&#233;tiers du num&#233;rique, de l'ing&#233;nierie, du conseil, des &#233;tudes et de l'&#233;v&#233;nementiel en r&#233;gion Hauts-de-France - F&#233;vrier - &lt;a href=&#034;http://www.fafiec.fr/images/contenu/menuhaut/etudesfafiec/Hauts_de_France/KYU-Lab_pour_Fafiec_Etude_Branche_Hauts-de-France_Rapport-complet_20170207.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les Hauts-de-France : deuxi&#232;me r&#233;gion la plus dynamique dans l'&#233;olien</title>
		<link>https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/article/les-hauts-de-france-deuxieme-region-la-plus-dynamique-dans-l-eolien</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/article/les-hauts-de-france-deuxieme-region-la-plus-dynamique-dans-l-eolien</guid>
		<dc:date>2016-11-07T11:20:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>


		<dc:subject>Hauts-de-France</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Avec pr&#232;s de 2 000 emplois cr&#233;&#233;s en 1 an et pr&#232;s de 4 000 en 2 ans, la pertinence de l'&#233;olien comme levier de cr&#233;ation d'emplois durables dans les territoires est confirm&#233;e de fa&#231;on incontestable.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/hauts-de-france" rel="tag"&gt;Hauts-de-France&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.orientation-pour-tous.fr/local/cache-vignettes/L150xH70/shutterstock_525361282-42c6c.jpg?1688911484' alt='' class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' width='150' height='70' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Avec pr&#232;s de 2 000 emplois cr&#233;&#233;s en 1 an et pr&#232;s de 4 000 en 2 ans, la pertinence de l'&#233;olien comme levier de cr&#233;ation d'emplois durables dans les territoires est confirm&#233;e de fa&#231;on incontestable : l'augmentation des capacit&#233;s &#233;oliennes continue de contribuer &#224; la croissance des emplois sur le territoire.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;L'&#233;olien, un secteur porteur&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'emploi dans le secteur de l'&#233;olien est pass&#233; de 10 850 en 2013 &#224; &lt;strong&gt;14 470 en 2015&lt;/strong&gt;, soit une hausse de &lt;strong&gt;plus de 33%&lt;/strong&gt; en seulement 2 ans. Gr&#226;ce &#224; un maillage fin du territoire, toutes les r&#233;gions de France b&#233;n&#233;ficie de cette dynamique d'emploi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le territoire &lt;strong&gt;Nord-est&lt;/strong&gt; (R&#233;gion Grand Est et Hauts-de-France) reste le plus actif avec un fort d&#233;veloppement en termes de parcs. Il est suivi par le bassin parisien et le Grand Ouest.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Actuellement, il y a &lt;strong&gt;1 465 emplois&lt;/strong&gt; de l'&#233;olien en r&#233;gion Hauts-de-France. La r&#233;gion se classe juste derri&#232;re l'Ile-de-France qui embauche 3 920 personnes.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Se former dans l'&#233;olien&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Il existe des formations du CAP au Master.&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_2419 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href='https://www.orientation-pour-tous.fr/IMG/jpg/formations_eoliens_france.jpg' title='' type=&#034;image/jpeg&#034;&gt;&lt;img src='https://www.orientation-pour-tous.fr/local/cache-vignettes/L500xH303/formations_eoliens_france-c320a-0d2af.jpg?1688911484' width='500' height='303' alt=' JPEG - 169.9&#160;ko' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Zoom sur deux formations internationales certifiantes en France : &lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Certificat &#034;Technicien de maintenance des syst&#232;mes &#233;oliens&#034;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Former des techniciens de maintenance de parcs d'&#233;oliennes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ils devront &#234;tre capables d'assurer l'entretien des &#233;oliennes, de tours et de nacelles :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; d&#233;terminer l'origine des dysfonctionnements d&#233;tect&#233;s,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; r&#233;aliser des op&#233;rations de maintenance pr&#233;ventives et curatives,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; rendre compte des interventions (en fran&#231;ais ou en anglais).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;7 &#233;tablissements agr&#233;&#233;s en France : Greta Amiens, BZEE, Greta du maine, Lyc&#233;e Dhuoda, Lyc&#233;e Raoul Mortier, Lyc&#233;e Fran&#231;ois Bazin, Windlab.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.orientation-pour-tous.fr/spip.php?page=recherche&amp;#38;rubrique=formations&amp;#38;recherche=Technicien+de+maintenance+des+syst&#232;mes+&#233;oliens'&gt;Trouver une formation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Certificar &#034;Basic Safety Training&#034; (BOSIET)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Formation focalis&#233;e sur la s&#233;curit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;7 &#233;tablissements agr&#233;&#233;s en France : GWO (3 &#233;tablissements), Accsys Group, Alpic France, Greta du maine, Cresto Centre.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.orientation-pour-tous.fr/spip.php?page=recherche&amp;#38;rubrique=&amp;#38;recherche=BOSIET'&gt;Trouver une formation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Les chiffres cl&#233;s de l'&#233;olien en France&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; 14 470 emplois &#233;oliens localis&#233;s en France&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 790 soci&#233;t&#233;s actives dans l'&#233;olien&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 10 290 MW install&#233;s sur le territoire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1 950 emplois &#233;oliens suppl&#233;mentaires en 2015&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;En savoir plus&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://fee.asso.fr/wp-content/uploads/2016/09/20160919Observatoire2016_VF.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;T&#233;l&#233;charger l'observatoire de l'&#233;olien 2016&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Nouvelle carte g&#233;n&#233;ration #HDF pour les jeunes</title>
		<link>https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/article/nouvelle-carte-generation-hdf-pour-les-jeunes</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/article/nouvelle-carte-generation-hdf-pour-les-jeunes</guid>
		<dc:date>2016-09-07T11:06:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>


		<dc:subject>Hauts-de-France</dc:subject>
		<dc:subject>Jeune (16-25 ans)</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;100 euros &#224; l'entr&#233;e en classe de seconde, 200 euros en premi&#232;re ann&#233;e d'apprentissage : c'est le montant de l'aide vot&#233;e par les &#233;lus de la R&#233;gion.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/actualites/" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/hauts-de-france" rel="tag"&gt;Hauts-de-France&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.orientation-pour-tous.fr/mot/jeune-16-25-ans" rel="tag"&gt;Jeune (16-25 ans)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;100 euros &#224; l'entr&#233;e en classe de seconde, 200 euros en premi&#232;re ann&#233;e d'apprentissage : c'est le montant de l'aide vot&#233;e par les &#233;lus de la R&#233;gion.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_documents spip_documents_center ressource oembed'&gt; &lt;span class=&#034;oembed oe-link&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=jLUmOO9Wq0s&#034; class=&#034;spip_out spip_url&#034;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=jLUmOO9Wq0s&lt;/a&gt; &lt;/span&gt; &lt;div class=&#034;spip_doc_titre oembed-source&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=jLUmOO9Wq0s&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.youtube.com/watch?v=jLUmOO9Wq0s&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;100 euros pour les lyc&#233;ens&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'aide accord&#233;e aux lyc&#233;ens est destin&#233;e &#224; acqu&#233;rir des livres (manuels scolaires, dictionnaires, &#339;uvres &#224; &#233;tudier mais aussi des livres num&#233;riques ou des revues sp&#233;cialis&#233;es).&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;200 euros pour les apprentis&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Pour les apprentis, les 200 euros doivent permettre d'acheter &#233;galement du mat&#233;riel professionnel en lien avec le dipl&#244;me pr&#233;par&#233;. Une liste d'ouvrages et &#233;quipements autoris&#233;s sera &#233;tablie par les lyc&#233;es et les centres de formation des apprentis.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt;Toutes les informations sont sur le site &lt;a href=&#034;http://www.generation-npdcp.fr/categorie/actus-carte/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;generation-dpdcp.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://cartegeneration.npdcp.fr/Views/Connexion.aspx?ReturnUrl=%2f&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Demander sa carte en ligne&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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