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• repérer les signes de souffrances chez l'enfant • identifier les situations difficiles vécues par l'enfant • comprendre les enjeux relationnels de la souffrance de l'enfant • proposer un accompagnement professionnel à (...)
Madame Stéphanie Alcaras - CFA PARTNER
4 impasse Neso 34990 Juvignac
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• connaître les différents types d'émotions et leurs origines • développer ses compétences d'accompagnement des émotions chez les jeunes enfants • identifier les outils permettant d'accompagner les émotions des enfants en (...)
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- s'approprier la fonction de tuteur de stage - s'approprier les connaissances et les outils nécessaires à l'accueil, l'intégration et la formation des stagiaires.
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1. définir les différentes formes d'autorité 2. réfléchir à l'apport des limites dans la construction psychique du tout-petit 3. penser son rapport à l'autorité au contact de l'enfant : quand et comment. 4. discuter des (...)
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• découvrir une autre façon de chanter avec les mains • élargir son répertoire de comptines et de vocabulaire gestuel • créer et imaginer ses propres comptines et formulettes • harmoniser geste, voix et parole • découvrir (...)
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• connaissance de l'allergie alimentaire • mieux appréhender l'allergie alimentaire • gestion de l'allergie alimentaire dans l'établissement
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• créer un imagier • découvrir les possibilités de l'utiliser • définir le développement du langage
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• sensibiliser à l'utilisation du conte • donner des pistes de travail • apprendre la méthodologie • donner des outils de travail
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– donner des outils pour créer un spectacle pour jeunes enfants, – développer sa créativité d'adulte, – Être capable de capter l'attention des enfants.
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• définir le jeu et le jouet • susciter l'intérêt du bébé 2 • encourager les découvertes autonomes du bébé • appréhender la 1ère année de vie du bébé • apprendre à reconnaître ses besoins • choisir des jouets (...)
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