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Inventer des propositions culturelles et artistiques pour la petite enfance en lien avec les missions des bibliothèques. -repérer le cadre et les conditions nécessaires à la mise en place d'une proposition pour ce (...)
Association enfance et musique
17 Rue Étienne Marcel 93500 Pantin
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Connaître les éléments fondamentaux permettant de structurer la capacité d'imagination de l'enfant. -Être capable d'associer la parole conteuse à la manipulation inventive d'objets simples. -créer des « événements » (...)
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Connaître le fonctionnement et les possibilités de la voix parlée et chantée. - acquérir des méthodes très simples de mise en corps et de mise en voix. - Être capable de chanter et raconter de façon vivante dans le (...)
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Enrichir son répertoire de chansons, comptines et jeux de doigts. - avoir davantage d'aisance pour chanter avec les enfants. - développer sa capacité à jouer avec la voix pour mieux répondre à l'exploration vocale de (...)
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Enrichir son répertoire de chansons, comptines et jeux de doigts. - avoir davantage d'aisance pour chanter avec les enfants. - développer sa capacité à jouer avec la voix pour mieux répondre à l'exploration vocale de (...)
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Enrichir son répertoire de chansons, comptines et jeux de doigts. - avoir davantage d'aisance pour chanter avec les enfants. - développer sa capacité à jouer avec la voix pour mieux répondre à l'exploration vocale de (...)
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Je plaide pour qu'on laisse aux enfants la possibilité de vivre leur enfance avec les valeurs de leur famille. plus on sera tolérant, plus les passages seront aisés, plus les enfants seront sûrs d'eux-mêmes et (...)
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Je plaide pour qu'on laisse aux enfants la possibilité de vivre leur enfance avec les valeurs de leur famille. plus on sera tolérant, plus les passages seront aisés, plus les enfants seront sûrs d'eux-mêmes et (...)
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Connaître les capacités motrices des enfants de la naissance à 4 ans et leur besoin de mouvement. -acquérir un vocabulaire corporel pouvant être en écho aux compétences motrices des jeunes enfants. -analyser les éléments (...)
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Connaître les capacités motrices des enfants de la naissance à 4 ans et leur besoin de mouvement. -acquérir un vocabulaire corporel pouvant être en écho aux compétences motrices des jeunes enfants. -analyser les éléments (...)
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