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Former au métier de professeur des écoles et préparer auxépreuves orales et écrites du crpe. acquérir des connaissancespluridisciplinaires et des compétences professionnelles nécessaires à laréussite du concours et à (...)
SFC - UNIVERSITE de Montpellier
FDE 34000 Montpellier
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Le master première année (m1) sciences de l'éducation est une formation qui prolonge les enseignements dispensés en licence sciences de l'éducation. les connaissances et compétences visées dans le cadre de ce m1 sont (...)
Service Commun Universitaire de Formation Continue
Université Paul-Valéry Montpellier 3 Route de Mende 34199 Montpellier
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Le master première année (m1) sciences de l'éducation est une formation qui prolonge les enseignements dispensés en licence sciences de l'éducation. les connaissances et compétences visées dans le cadre de ce m1 sont (...)
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Trans-former, sensibiliser les responsables d'encadrement, les accompagnateurs de changements, les conseillers, les formateurs, les directeurs d'établissement…à la pleine conscience, bienveillance, au travail (...)
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Préparation des concours d'enseignement du second degré : capes, capet, caplp
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C'est a? partir des besoins spe?cifiques des mondes professionnels de l'e?ducation, de la formation, du travail social et de la sante? que ce parcours pe?dagogique destine? a? la formation continue a e?te? (...)
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C'est a? partir des besoins spe?cifiques des mondes professionnels de l'e?ducation, de la formation, du travail social et de la sante? que ce parcours pe?dagogique destine? a? la formation continue a e?te? (...)
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C'est a? partir des besoins spe?cifiques des mondes professionnels de l'e?ducation, de la formation, du travail social et de la sante? que ce parcours pe?dagogique destine? a? la formation continue a e?te? (...)
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Pourles professionnels en formation continue ou reprise d'étude, lemaster permet d'exercer des fonctions d'accompagnement au seindes institutions de l'Éducation nationale, en particulier cellesdu champ de la santé et (...)
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- faire partager les valeurs de la république - inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école - connaître les élèves et les processus (...)
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