Résultats de la recherche - Orientation pour tous

Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation parcours recherches en éducation, didactique et formation

C'est une formation scientifique permettant de mener à bien une thèse en 3 ans à l'issue de ce master. il convient tout particulièrement à des enseignants, des formateurs ou des cadres de l'éducation nationale qui (...)

CY Cergy Paris Université
5 Rue Pasteur 78100 Saint-Germain-en-Laye

Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation parcours encadrement, pilotage et développement en intervention sociale

Enrichir le référentiel professionnel par les apports de la recherche et les méthodes de production et d'analyse de données. développer des capacités d'analyse de situations complexes. permettre la prise en compte des (...)

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Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation parcours encadrement, pilotage et développement en intervention sociale

Enrichir le référentiel professionnel par les apports de la recherche et les méthodes de production et d'analyse de données. développer des capacités d'analyse de situations complexes. permettre la prise en compte des (...)

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Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation parcours analyse, conception et recherche dans le domaine de l'ingénierie des technologies en éducation

Le master acredite forme des ingénieurs, des biologistes, des agronomes, des économistes, des juristes, des professeurs de français..., des formateurs, des responsables de formations généralistes à de nouvelles pratiques (...)

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Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation parcours analyse, conception et recherche dans le domaine de l'ingénierie des technologies en éducation

Le master acredite forme des ingénieurs, des biologistes, des agronomes, des économistes, des juristes, des professeurs de français..., des formateurs, des responsables de formations généralistes à de nouvelles pratiques (...)

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Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation parcours médiation culturelle : concevoir des projets éducatifs et culturels en partenariat

E master de médiation culturelle, artistique et scientifique cpecp a la particularité de cibler sa formation en direction des jeunes publics en situation scolaire, périscolaire ou extrascolaire.le cursus en deux ans (...)

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Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation parcours médiation culturelle : concevoir des projets éducatifs et culturels en partenariat

E master de médiation culturelle, artistique et scientifique cpecp a la particularité de cibler sa formation en direction des jeunes publics en situation scolaire, périscolaire ou extrascolaire.le cursus en deux ans (...)

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Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention second degré parcours formation des PLC en sciences économiques et sociales - 2ème année (parcours rénové)

La vocation de la formation est de préparer au professorat de sciences économiques et sociales et au concours de capes / cafep dans cette discipline (externe / interne)

Université Versailles Saint-Quentin en Yvelines - UVSQ
47 Boulevard Vauban 78280 Guyancourt

Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation parcours technologie de l'éducation

Ce parcours met en synergie une préparation à la recherche et une formation professionnelle. il vise notamment à transmettre les méthodes, savoir-faire et résultats significatifs de la recherche sur les technologies de (...)

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Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation

Savoir élaborer une problématique de recherche. mettre en relation la recherche et les domaines de formation. concevoir, mettre en oeuvre et évaluer un module de formation. mobiliser les ressources nécessaires dans le (...)

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