Domaine fonctionnel
EDUCATION - FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE
Définition synthétique
Exercer des missions d'évaluation, d'animation et de formation dans le cadre d'une discipline ou d'une spécialité.
Activités principales
- Évaluation des enseignants du second degré et du fonctionnement des établissements d'enseignement secondaire
- Conception des sujets d'examen et participation aux jurys d'examens et de concours de recrutement des enseignants
- Participation à la formation initiale et continue des enseignants
- Contribution au pilotage pédagogique dans une académie
- Missions d'expertise et d'aide à la décision dans leur domaine de compétence
Savoir-faire
- Conduire une inspection individuelle et conseiller les personnels du second degré
- Concevoir des formations et les mettre en œuvre
- Animer des groupes de travail
- Travailler avec les personnels de direction et les autres inspecteurs dans le cadre d'un pilotage pédagogique partagé
Connaissances
- Expertise dans le cadre d'une discipline ou spécialité
- Programmes et référentiels nationaux, orientations pédagogiques nationales et académiques
- Organisation des examens et concours
- Organisation générale de l'État, de l'administration et des collectivités
Conditions particulières d'exercice
Déplacements permanents (avec une couverture géographique variable selon les disciplines).
Tendances d'évolution
Facteurs clés à moyen terme
- Évolution des modes d'évaluation des enseignants (développement de l'évaluation formative, de l'évaluation d'équipe…)
- Renforcement de l'échelon académique dans le pilotage pédagogique des établissements
Impact sur l'emploi-référence
Qualitatif
- Capacité accrue à porter un regard transversal sur le fonctionnement du système éducatif
- Responsabilité accrue dans le pilotage de missions académiques
Quantitatif
Code de l'emploi-référence
ER07-04