Maîtriser la qualité de l'air intérieur

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Source : Carif Ile-de-France

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Identifier les principaux polluants, les normes et les valeurs réglementaires de la qualité de l’air intérieur
Établir le diagnostic en vue de la mesure les polluants
Gérer la maîtrise de la qualité de l’air dans toutes ses dimensions : aux abords du bâtiments, tout au long de la vie du bâtiment

Description, programmation

Faire le point sur les polluants et les enjeux de la QAI
Identifier les principaux polluants et leurs conséquence

Radon, plomb, amiante, monoxyde de carbone, COV, particules, biocontaminants... : les caractéristiques des principaux polluant
Identifier les risques sanitaires associés
Connaître les normes et valeurs guides à respecter pour chacun des polluants
Faire le point sur le plan national santé environnement
Les différentes sources d’information et le rôle de l’Observatoire de a Qualité de l’Air Intérieur (QAI)

Réaliser le diagnostic et mesurer les polluants
Reconnaître une mauvaise QAI : les symptômes directs et indirects
Audit et mesure des polluants

Le contexte et les différents types d’interventions
Rechercher les sources éventuelles de pollution selon les normes AFNOR (XP X43-401, XP X43-407, XP X43-403)
Mesurer en temps réel les paramètres indicatifs de la qualité de l’air : taux de CO et CO2 , température et humidité, concentration globale en COV...
Effectuer des mesures complémentaires sur les principaux polluants classés prioritaires par l’OQAI : aldéhydes, COV, particules...
Comparer les résultats aux différentes Valeurs Toxicologiques de Référence (VTR) disponibles, ou à tout autre référentiel disponible
Étude de cas : enquête sur la qualité de l’air dans les logements, les bureaux, les crèches, les écoles et les bâtiments performants en énergie

Maîtriser la QAI
Recenser les sources de contamination : matériaux, produits et pratiques à privilégier ou à éviter

Matériaux et produits de construction : identifier les produits sources de pollution, reconnaître les éléments de caractérisation, connaître les sources de données et les outils de normalisation, identifier les apports de la démarche Haute Qualité Environnementale (HQE®)...
Les produits de consommation courante : reconnaître les produits sources au travers de leurs composés et de leurs impacts, connaître la réglementation en vigueur et les solutions pour limiter les expositions
Assurer une bonne ventilation des locaux
Le rôle de la ventilation et les principales anomalies sur les installations
Connaître la réglementation applicable
Identifier les paramètres clés pour garantir une ventilation de qualité et optimiser le taux de renouvellement de l’air
Combiner un bon renouvellement de l’air intérieur et la maîtrise de l’énergie
Comparer les différents systèmes disponibles et les solutions en devenir
Étude de cas : analyse effectuée à partir des problématiques apportées par les participants
Recourir aux systèmes d’épuration d’air
Les polluants visés par cette solution
Les principales solutions techniques disponibles et émergentes et leurs performances
Recourir au label IntAirieur : les apports d’un nouveau référentiel pour les logements neufs

Validation et sanction

Attestation d’acquis ou de compétences ;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Perfectionnement, élargissement des compétences

Niveau de sortie sans niveau spécifique

Métiers visés

H1302 :

Durée, rythme, financement

Durée 14 heures en centre
Durée indicative : 1 jour

Modalités de l'alternance FOAD : 14 h

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Niveau d'entrée niveau III (BTS, DUT)

Conditions spécifiques et prérequis Avoir des connaissances de base sur la gestion technique des bâtiments et en particulier les impacts sanitaires.