Techniques d'animations d'ateliers d'enfants

Rechercher une formation

Source : Carif Ile-de-France

Fiche originale

Partager sur :

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Grâce aux nombreuses activités manuelles proposées (papier, feutre...), les ateliers d ’enfants contribuent à l’éveil et à l’épanouissement de ceux-ci. Les personnes encadrant les enfants au sein de ces différents ateliers doivent posséder certaines qualités, aimer s’occuper des enfants, être à l’écoute de chacun d ’entre eux, être joyeuses et agréables. Ces qualités son t certes indispensables mais elles restent insuffisantes. Une bonne connaissance de la psychologie de l’enfant ainsi que de la pédagogie pour mener à bien des activités créatives est indispensable.

Description, programmation

1 à 4 - Psychologie de l’enfant.
5 - Pédagogie - activités d’éveil.
6 - Présentation des différents modes d’accueil des enfants de 0 à 6 ans.
7 - Pédagogie et psychologie.
8 - Techniques socio-éducatives et de loisirs.
9 - Activité et animation.
10 - Évaluation des compétences de la petite à la moyenne section de l’école maternelle.
11 - Hygiène domestique.
12 - Développement de l’enfant.
13 - Hygiène de l’enfant.
14 - Handicap chez l’enfant, l’adolescent et le jeune adulte.

Validation et sanction

Attestation d’acquis ou de compétences ;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Perfectionnement, élargissement des compétences

Niveau de sortie sans niveau spécifique