Accompagner le développement psychomoteur de l'enfant avant/après la marche

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

• Définir la notion de psychomotricité et les différents domaines impliqués,
• Identifier le développement psychomoteur chez l’enfant, ainsi que le rôle de la
  maturation neuromotrice dans ce processus
• Identifier les variations interindividuelles et à la notion de rythme singulier du
  développement
• Identifier les besoins relationnels et environnementaux du jeune enfant pour lui
  permettre de déployer une exploration active dans un contexte de sécurité
  affective et environnementale.
• Développer un oeil critique sur le matériel à destination des enfants et discerner
  leur utilité ou non en fonction du contexte.
• Identifier en quoi la liberté de mouvements donnée à l’enfant est la base à
  partir de laquelle il peut évoluer dans sa psychomotricité, au fur et à mesure de
  sa maturation neurologique, et faire ses explorations en toute sécurité et
  prudence.
• Proposer le matériel de manière adaptée aux besoins des jeunes enfants
• Favoriser les découvertes et apprentissages par le plaisir et de façon active

Description, programmation

• Le concept de psychomotricité : historique et définition
• Le développement psychomoteur... mais de quoi parle t’on exactement ?
• La sensorimotricité
• Les étapes du développement avant la marche, les niveaux d’évolution motrice
• Les niveaux d’évolution motrice de la marche à 3 ans.
• Les troubles du développement psychomoteur : handicap, retards...
• Les besoins du jeune enfant : quels pré-requis à un développement
  harmonieux ? (besoins psychologiques, affectifs physiologiques, physiques...)
• La motricité libre : historique, principes, observation, accompagnement
• La marche : Physiologie de la marche. Quels enjeux pour l’enfant ?
• L’éveil psychomoteur avant et après l’acquisition de la marche
• Le matériel dans l’accompagnement du développement psychomoteur de
  l’enfant

Validation et sanction

Attestation de suivi de présence

Type de formation

Perfectionnement, élargissement des compétences

Niveau de sortie sans niveau spécifique

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Durée, rythme, financement

Durée 10 heures en centre
Durée indicative : 28 jours

Modalités de l'alternance FOAD : 10 h

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Niveau d'entrée sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis L'apprenant doit maîtriser le français et être à l'aise avec l'outil informatique. Il pourra être amené à naviguer sur internet, se créer un compte apprenant, envoyer des mails pour communiquer avec ses pairs, le formateur ou l'équipe support, chercher des réponses à ses questions via les forums dédiés. (Liste non exhaustive).

Inscription

Contact renseignement Mme Marie AUBERT-VATAR

Téléphone 06 08 23 63 12

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Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Session débutant le : 05/09/2022

Adresse d'inscription
16 Avenue du Général Leclerc 75014 Paris 14e

Lieu de formation

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Organisme de formation responsable