Assistant maternel / garde d'enfants

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Source : Carif Ile-de-France

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Inscrire les assistants maternels gardes d’enfants dans une démarche de qualification et de promotion professionnelle.
Les assistants maternels gardes d’enfants participent au bien être et à l’autonomie des enfants de 0 à 6 ans et de leur famille, dans l’accomplissement de gestes techniques (préparation repas, courses, ménage) au domicile des personnes et de l’éveil de l’enfant.

Description, programmation

Le parcours moyen en centre est de 383h. Par ailleurs, le parcours de formation pourra être adapté en fonction de l’expérience du stagiaire et de son parcours antérieur, suite à un entretien individualisé d’évaluation avant entrée en formation.

Bloc 1 : Gestion de son activité multi employeur
Bloc 2 : Organisation de l’espace professionnel
Bloc 3 : Relation et communication efficace
Bloc 6 : Accompagnement de l’enfant de plus de trois ans dans la vie quotidienne
Bloc 7 : Accompagnement au développement, à l’autonomie et à l’éveil de l’enfant de plus de trois ans
Bloc 8 : Accompagnement à l’hygiène, à la nutrition et au développement de l’enfant de moins de trois ans
Bloc 9 : Mise en oeuvre d’une réponse aux besoins de l’enfant dans son environnement
Module accueil et bilan
Module de préparation à l’emploi et à la recherche de stage
Module accompagnement à la certification

Un stage.
Connaître un public (l’enfant et sa famille) et des techniques d’aide à la personne.

Validation et sanction

Assistant maternel / garde d’enfants ;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré)

Métiers visés

K1303 :

Durée, rythme, financement

Durée 383 heures en centre, 70 heures en entreprise
Durée indicative : 99 jours

Modalités de l'alternance Cours du jour : 383 h - Entreprise : 70 h

Conventionnement Oui

Conditions d'accès

Modalités de recrutement et d'admission Test;Entretien

Niveau d'entrée niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré)

Conditions spécifiques et prérequis - Niveau de formation scolaire souhaité : 3ème - Connaissance indispensable pour entrer en formation : savoir lire, écrire et compter - Aptitudes physiques requises : bonne aptitude physique (pas de trouble de dos)