Bilan de compétences

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations ;
Définir son projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation ;
Utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.

Description, programmation

PHASE PRELIMINAIRE
I. Analyser la demande et le besoin du stagiaire

Entretien téléphonique préalable avec la responsable pédagogique
Identification du besoin du stagiaire

II. Déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin

Entretien téléphonique préalable avec la responsable pédagogique
Proposition co-construite du format

III. Définir conjointement les modalités de déroulement du bilan

Entretien téléphonique préalable avec la responsable pédagogique
Déterminer la fréquence des entretiens

PHASE D’INVESTIGATION

I. Explorer ses compétences

Panorama des compétences, aptitudes professionnelles
* Savoir-faire / compétences techniques
* Savoir-être / soft kills
* Compétences linguistiques
* Compétences informatiques
Test de personnalité en ligne

II. Construire un projet professionnel

Explorer un champ des possibles en fonction du profil et de l’objectif professionnel du stagiaire
Réaliser des enquêtes métier auprès de professionnels pour évaluer la pertinence du projet professionnel
Identification des freins éventuels à la réalisation du projet
Pistes de solutions aux freins identifiés : financement, formation…

PHASE DE CONCLUSION

I. Synthèse de la phase d’investigation

Rappel du profil professionnel
Mise en avant des points d’appui personnels et professionnels
Rappel des axes d’amélioration avec des solutions possibles

II. Elaboration d’un plan d’actions

Rédiger un plan d’actions

III. Entretien de suivi possible

Entretien de suivi planifié pour évaluer la réalisation du projet

Niveau de sortie information non communiquée

Durée, rythme, financement

Modalités de l'alternance -

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Modalités de recrutement et d'admission Aucun prérequis

Niveau d'entrée sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis Entretien téléphonique préalable pour définir les besoins et coconstruire les modalités du bilan de compétences