Bloc 6 Réaliser une ingénierie pédagogique multimodale en formation (titre de Responsable Projets et Ingénierie en Formation)

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Réaliser une ingénierie pédagogique multimodale en formation

Description, programmation

M61 (35 heures) : Concevoir une ingénierie pédagogique d’une action de formation multimodale
Objectifs pédagogiques :
• Identifier les étapes de l’ingénierie pédagogique.
• Distinguer objectif de formation et objectif pédagogique.
• Repérer les différents types d’évaluations pédagogiques.
• Différencier démarches, méthodes, techniques et outils pédagogiques.
• Repérer la fonction tutorale dans l’accompagnement dans un parcours multimodal

M62 (35 heures) : Interroger ses choix pédagogiques au regard des concepts de la psychopédagogie
Objectifs pédagogiques :
• Décrire les théories de l’apprentissage et les courants pédagogiques.
• Repérer les théories de la motivation.
• Repérer le rôle de la médiation dans les situations d’apprentissage.
• Caractériser les styles d’apprentissage.
• Distinguer les concepts d’individualisation, personnalisation et différenciation pédagogique.

M63 (35 heures) : Scénariser une action de formation multimodale
Objectifs pédagogiques :
• Décrire la méthode ADDIE.
• Définir le concept de scénarisation et la notion de grain pédagogique.
• Identifier les étapes pour scénariser des modules, séquences, activités.
• Caractériser des fonctions technico-pédagogiques d’outils.

M64 (21 heures) : Concevoir et médiatiser des outils pédagogiques
Objectifs pédagogiques :
• Repérer des outils et services numériques dédiés à la formation (les outils collaboratifs (pour stocker, partager, échanger, …) les outils d’évaluation (Quiz, Kahoot, Google form, …) autres outils numériques.
• Utiliser des outils de conception de type E-learning.
• Caractériser les démarches, les avantages, les contraintes, les obligations, les points de vigilance pour la création et la mise en ligne des différentes ressources.
• Enrichir un parcours avec des ressources complémentaires (vidéos, quizz…).
• Concevoir un objet de formation digitalisée.
• Identifier des outils et des moyens de l’accompagnement à distance.

14 heures d’accompagnement à la certification du bloc 6
35 heures de période de formation en entreprises.

Le titre Responsable Projets et Ingénierie en Formation peut être obtenu par :
-la validation des acquis de la formation,

la validation des acquis de l’expérience,
en mixant les 2 modalités.
Conformément au référentiel de certification, le titre s’obtient par la capitalisation des 7 blocs de compétences. Pour chaque bloc de compétences, la réussite à l’évaluation donne lieu à la délivrance d’un certificat valable à vie.

Niveau de sortie information non communiquée

Métiers visés

K2101 :

K2111 :

Durée, rythme, financement

Durée 140 heures en centre, 35 heures en entreprise

Modalités de l'alternance La formation comprend des périodes de formation en entreprise.

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Modalités de recrutement et d'admission Personnes souhaitant se diriger vers le métier de Responsable Projet et Ingénierie en Formation, dans le cadre d'une réorientation professionnelle Salariés des organismes de formation, de droit privé ou public, dans une démarche de professionnalisation et/ou de certification de niveau 6 Professionnels de la formation souhaitant acquérir une certification de niveau 6. Toute personne justifiant d'une expertise professionnelle d'au moins 5 ans dans un secteur d'activité et satisfaisant au positionnement préalable à l'entrée en formation.

Niveau d'entrée sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis Toute personne justifiant d'une expertise professionnelle d'au moins 5 ans dans un secteur d'activité et satisfaisant au positionnement préalable à l'entrée en formation.