BPJEPS spécialité animateur mention loisirs tous publics

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Source : Carif Oref Bourgogne-Franche-Comté

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Valider un niveau 4 en obtenant le Brevet Professionnel de la Jeunesse, de lEducation Populaire et du Sport délivré par la Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale.Développer une capacité danalyse du public, des structures et de lenvironnement social et culturelEtre capable de concevoir et danimer des projets auprès de publics variésContribuer au développement des pratiques danimation professionnelles.Favoriser linsertion professionnelle

Description, programmation

La formation comprend 4 unités capitalisables déroulées en centre et en entreprise et qui sont à certifier pour obtenir le diplôme :UC1 : encadrer tout public dans tout lieu et toute structure UC2 : mettre en uvre un projet danimation sinscrivant dans le projet de la structureUC3 : conduire une action dans les activités de la mention ou de direction dun accueil collectifs de mineurs UC4 : mobiliser les démarches déducation populaire pour mettre en uvre des activités danimation dans le champ du LTP Lalternance exploitée en centre en amont et en aval, permet au stagiaire de mettre en uvre les acquis du centre et/ou de trouver en centre les apports théoriques des situations de lalternance.Le 1er temps en entreprise est court (70 h) Il se situe tôt dans le parcours et permet au stagiaire de découvrir le métier, le public, les partenaires, le territoire, le projet de la structure, et identifier les axes de son projet danimation.Les temps ultérieurs dalternance plus conséquents permettent de vérifier ladéquation du projet conçu avec la réalité du terrain.Le dernier temps en alternance permet la mise en uvre du projet. Cest le cadre dune certification en situation. Il répond à lexigence de 18 jours en situation de direction dAMCPour répondre aux exigences dhabilitation de la DRJSCS, 3 modules complémentaires : : laïcité, diversité/égalité, développement durable. Ils seront complété

Validation et sanction

Des mesures dévaluation régulières sont mises en uvre tout au long du parcours. Lévaluation est un processus qui sexprime tout au long de la formation, de lentrée à la sortie. Lors des positionnements, il est important de repérer les compétences et connaissances détenues par le stagiaire. Les positionnements abordent lensemble des modules afin de mesurer les acquis de départs et danalyser les besoins de formation, au regard du référentiel de certification.
Ces évaluations permettront dapprécier lévolution du niveau de compétences et dapporter les aménagements nécessaires à la validation finale
Des séances de travail porteront également sur la capacité à se présenter devant le jury (stress potentiel) et mener face à lui un entretien de soutenance : entretien technique et analyse de sa pratique professionnelle, argumentaire. Ces évaluations formatives, ce suivi et cette préparation psychologique permettent de sécuriser le parcours du stagiaire jusquà lobtention de la certification.

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)