BPREA - BP option responsable d'entreprise agricole

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Source : Carif Oref Bourgogne-Franche-Comté

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Le coeur de la formation réside dans l’acquisition de compétences en élevage et en cultures, ainsi qu’en gestion d’entreprise. Lacommunication sur les produits et sur le métier, la gestion des ressources humaines, le droit du travail, l’administration, la gestion-comptabilité, la prise de décision, la connaissance des filières de transformation, la transformation de produits issus de l’agriculture (légumes, fruits ) et la qualité sont également abordés.

Description, programmation

La formation au Brevet Responsable d’entreprise agricole est composée de 9 unités capitalisables indépendantes les unes des autres. l’agro-écologie devra être intégré dans les 9 UC. . L’une des UC (UC 3 conduire le système de production dans l’agro-système) porte sur la oombinaison d’activités relatives à la conduite de 2 ateliers de production avec un système de production principal parmi les cultures céréalières, l’élevage, la vigne, le maraîchage (au choix selon le projet du stagiaire) et un système de production secondaire parmi polyculture-élevage, arboriculture,-pépinière, le maraîchage, plantes aromatiques et médicinales, horticulture, apiculture, ....)Une UCARE (UC6) porte sur la transformation : oenologie/jvinification ; transformation de fruits et légumes (purées, soupes, glaces ..) , fromage, pain, bières...UC1 : se situer en tant que professionnelUC2 : Piloter le système de productionUC3 : conduire le processus de production dans l’agrosystème : analyse de la combinaison de 2 systèmes de productionUC4 : assurer la gestion technico-économique, financière et administrative de l’entrepriseUC5 : valoriser les produits (ou services) de l’entreprise UC6 (UCARE A) : transformation (valorisation) de produits agricolesUC7 (UCARE B) : aux choix du stagiaire : créer une activité de prestation de services agricoles ; agro-foresterie ; les agro-équipements ;effectuer de petits travaux de maçonnerie ...

Validation et sanction

Deux types d’évaluations sont pratiquées au centre de formation:Les évaluations formatives qui permettent d’identifier la progression des stagiaires et leurs difficultés éventuelles pour mieux adapter les contenus et les modalités de formation à chaque individu.
Les évaluations certifiantes qui sont organisées en vue de la délivrance des Unités Capitalisables (UC). Chaque UC est évaluée dans le cadre d’un plan d’évaluation (validé par un jury régional) qui détermine des situations professionnelles significatives. le diplôme est délivré lorsque l’ensemble des unités capitalisables qui le constituent est obtenu.
Les évaluations certifiantes sont conduites par un jury permanent qui:contrôle les conditions d’évaluation, valide les résultats propose à la DRAAF (autorité académiques compétente) la délivrance des UC et des diplômes
Modalités :
Les stagiaires sont inscrits par le centre de formation au diplôme auprès de service examens de la DRAAF qui est l’autorité validante.
Un ruban pédagogique fixant les dates de passage des épreuves est remis aux stagiaires.
Les épreuves sont rédigés par l’équipe pédagogique et agrées par un jury régional nommé par la DRAAF.
Après passage et correction des épreuves, ce jury valide les résultats et propose ou non la délivrance de l’unité capitalisable constitutive du diplôme.
Lorsque l’ensemble des UC constitutives de diplôme sont obtenues, la DRAAF délivre le diplôme au stagiaire.

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)

Métiers visés

Durée, rythme, financement

Durée 350 heures en entreprise
Durée indicative : 10 mois.

Modalités de l'alternance -

Conventionnement Oui

Conditions d'accès

Niveau d'entrée niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré)

Conditions spécifiques et prérequis Accessible à toute personne de plus de 16 ans en recherche d'emploi, inscrite ou non à Pôle Emploi qui justifie d'un projet professionnel confirmé par un conseiller en évolution professionnelle ou un professionnel relevant d'une structure membre du Service public régional de l'orientation (SPRO).