Brevet d'aptitude aux fonctions d'animateur - Approfondissement

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Nos objectifs s’inscrivent dans le cadre défini par la réglementation : ? assurer la sécurité physique et morale des mineurs et en particulier les sensibiliser dans le cadre et la mise en oeuvre d’un projet pédagogique, aux risques liés notamment aux conduites addictives et aux pratiques sexuelles, apporter le cas échéant, une réponse adaptée aux situations auxquelles ils sont confrontés ; ? participer, au sein d’une équipe, à la mise en oeuvre d’un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs ; ? construire une relation de qualité avec les mineurs qu’elle soit individuelle ou collective et veiller notamment à prévenir toutes formes de discrimination ; ? participer à l’accueil, la communication et le développement des relations entre les différents acteurs ; ? encadrer et animer la vie quotidienne et les activités ; ? accompagner les mineurs dans la réalisation de leurs projets.

Description, programmation

Participer à l’ensemble des temps de travail de la session, en paroles et en actes : aux travaux de groupe, (faire part de son avis, accepter, prendre en compte les avis, appliquer les décisions du groupe), et aux différents temps de la vie collective.• Démontrer sa capacité à gérer son rythme de vie.• Etre capable d’analyser son action et celle des autres : formuler des points positifs, négatifs et des améliorations.• Proposer des éléments d’analyse de son stage pratique.
Respecter le cadre de déroulement de la session : les Lois, les Règles de vie, l’environnement.• Avoir un comportement (propos, tenue, actes) adapté et respectueux.• Assurer la sécurité [physique, affective, morale, matérielle] de soi-même et des autres.ses Acquisitions• Connaître les principales caractéristiques des publics.• Identifier les temps de la vie quotidienne et proposer des modes d’intervention et d’organisation.• Etre capable de préparer, mener, finir et analyser une animation.• Etre capable d’assurer la sécurité des animations proposées.• Connaître des jeux, des activités, et des modalités d’adaptation aux publics.• Identifier le rôle de l’animateur dans sa relation à l’enfant et au groupe d’enfants : accompagner l’enfant, mettre en oeuvre des règles, gérer les transgressions.• Etre capable de trouver et mettre en oeuvre l’information en termes de réglementation.

Validation et sanction

Brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur

Type de formation

Certification

Niveau de sortie sans niveau spécifique