Certification Socle de connaissances et de compétences professionnelles (CléA) - Evaluation initiale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Évaluer les connaissances et les compétences professionnelles dans les
7 domaines du référentiel de certification CléA :
S’exprimer en français
Calculer, raisonner
Utiliser un ordinateur & Internet
Respecter les règles et travailler en équipe
Travailler seul et prendre des initiatives
Avoir l’envie d’apprendre
Maîtriser les règles de base : hygiène, sécurité, environnement

Description, programmation

Evaluation préalable des acquis :
L’évaluation est une étape essentielle dans le dispositif CLéA, puisqu’elle permet d’individualiser le parcours de formation, s’il y a, selon les résultats de l’évaluation préalable des acquis.
L’évaluation préalable porte sur les 108 compétences définis par le référentiel de certification.
L’organisme DEV’RH propose une démarche en 3 étapes sur une durée de 7 heures non consécutives :

Etape 1 (durée 2 h) :
Entretien exploratoire :
Recueil données administratives, échanges sur le parcours de formation et professionnel, projets professionnels ou évolution professionnelle.
Lors de cet entretien, l’interlocuteur DEV’RH valide la motivation du candidat. En effet, le volontariat est, selon nous, un élément permettant de garantir la réussite du candidat. Ce volontariat permet d’optimiser son engagement, et ainsi de diminuer le risque d’abandon en cours de formation par exemple.
Entretien d’évaluation :
Cet entretien permet d’évaluer la communication orale (compréhension et expression du candidat), la capacité d’apprendre à apprendre tout au long de la vie ainsi que des compétences liées au domaine 5 « aptitude à réaliser un objectif individuel. » Cette évaluation est complétée et renforcée par des épreuves écrites lors de l’étape 2.
Etape 2 (durée maximale 4 h)
L’évaluation se réalise à l’aide de la plateforme numérique sur les 7 domaines de la certification
Bien que la plateforme soit intuitive, une adaptation format papier peut être proposée aux candidats non habitués à l’utilisation informatique. De plus, des outils complémentaires d’évaluation peuvent être mobilisés par l’évaluateur.
Les candidats disposent d’un équipement informatique individuel et réalisent leur évaluation en autonomie en présence de l’évaluateur.
Pour assurer un niveau de qualité à la démarche d’évaluation, un évaluateur sera mobilisé pour un groupe de 4 candidats maximum. Ainsi pour un groupe de 8, deux évaluateurs seront présents.
ETAPE 3 : entretien de restitution (durée 1h)
Suite au travail d’analyse de l’évaluateur, chaque candidat est reçu de manière individuelle pour lui restituer les résultats de son évaluation, lui remettre la matrice et les préconisations d’objectifs.
L’évaluateur communiquera au formateur les éléments d’évaluation dans l’objectif de bâtir et proposer un parcours de formation individualisé au candidat.
Dans le cas où le candidat valide l’ensemble des 7 domaines du référentiel, DEV’RH communique le dossier au jury pour délivrance de la certification CLEA.

Validation et sanction

Sans niveau spécifique
Non renseigné

Type de formation

Certification

Niveau de sortie sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée 7 heures en centre

Modalités de l'alternance -

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Niveau d'entrée niveau VI (illettrisme, analphabétisme)

Conditions spécifiques et prérequis Aucune connaissance particulière n'est exigée. La maîtrise de la langue française à l'oral et à l'écrit est nécessaire.