COVID-19 - Concevoir et animer des ateliers coopératifs

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Source : Carif Ile-de-France

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Faire monter les équipes en compétences par un apprentissage durable, être capable de saisir les opportunités pour assurer la continuité économique à l’arrivée d’un environnement éco-concurrentiel inattendu.
Dynamiser et embarquer les équipes d’entreprises pour réinventer l’organisation du travail dans le monde d’après COVID-19.
Repenser l’activité socio-économique en co-construisant en temps réel des stratégies nouvelles et innovantes, garantes de la sécurité des personnes dans un nouveau contexte éco-concurrentiel.
Expérimenter des systèmes organisationnels complexes notamment avec une méthode collaborative, innovante et ludique, propre à favoriser la participation et l’engagement de tous dans le respect des personnes et des valeurs de l’Entreprise.
Analyser les besoins exprimés (ou latents) d’une organisation (ou équipe) et clarifier les objectifs visés par l’atelier coopératif.
Faire construire, scénariser et tester, individuellement et collectivement, des idées et solutions alternatives en mode agile et en temps réel, pour répondre à la problématique actuelle visée et aux aléas futurs pouvant impacter l’équipe (ou l’organisation).
Gérer la dynamique de groupe dans un climat inconditionnellement coopératif et positif.
Piloter la mise en oeuvre d’une feuille de route, en veillant à gérer les aléas et imprévus rencontrés.

Description, programmation

Activité 1 : Conception et organisation d’ateliers coopératifs
Utiliser les techniques d’entretien, en matière de travail collectif, de communication, de prise de décisions partagées, pour définir, clarifier, voire reformuler les objectifs visés.
Élaborer le cahier des charges d’un atelier coopératif.
Définir la feuille de route de (des) ateliers(s) coopératif(s) avec les étapes correspondant à des objectifs intermédiaires, pour atteindre l’objectif final dans une démarche structurante et planifiée.
Gérer les ressources nécessaires à la mise en oeuvre de l’atelier coopératif (humaines, matérielles, financières, logistiques) et en assurer son bon fonctionnement.

Activité 2 : animation des ateliers coopératifs
Configurer l’atelier en tenant compte des prescriptions préalablement définies dans le cahier des charges et la feuille de route.
Maîtriser la posture de facilitateur en adoptant une communication positive et valorisante pour permettre d’obtenir le lâcher-prise et l’engagement des participants.
Développer une pratique d’écoute active et de questionnement appréciatif propres à faire émerger des idées contributives.
Aider à la résolution des problématiques complexes par la construction de modèles individuels et collectifs en s’appuyant sur une méthode ludique et visuelle (méthode LEGO® SERIOUS PLAY®).
Conclure les ateliers coopératifs en explicitant les valeurs-ajoutées obtenues de façon collective.

Validation et sanction

Concevoir et animer des ateliers coopératifs ;Attestation d’acquis ou de compétences ;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Perfectionnement, élargissement des compétences

Niveau de sortie sans niveau spécifique