CQP Technicien Sportif Rugby à XV Brive

Partager sur :

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Bloc 1 – Conception d’un projet d’entraînement en
rugby à XV
Diagnostic de l’équipe et des joueurs, définir la
stratégie d’entraînement en relation avec le contexte,
planifier le programme d’entraînement.
Bloc 2 – Conduite des séances d’entraînement
Concevoir une séance d’entraînement, mener la
séance, optimiser les facteurs.
Bloc 3 – Gestion des ressources humaines et
logistiques lors des échéances compétitives
Manager les joueurs et l’équipe en phase
préparatoire, gérer le temps avant, pendant et après
match
Bloc 4 – Protection des personnes en situation
d’incident ou d’accident
Assurer la gestion des incidents, proteger les blessés, alerter les secours

Description, programmation

Méthodologie de conception d’un Projet d’Entraînement

Méthodologie et bases fondamentales
Le diagnostic (joueurs et équipe)
Analyse de l’environnement (Club, compétition, …)
Définition des Objectifs
Le Projet de Jeu
Définition et bases fondamentales
Les éléments clés à intégrer dans le projet de jeu
Élaboration d’un projet de jeu
Opérationnalisation du projet de jeu
Planification et Programmation de l’entraînement
Méthodologie de l’entraînement (notions de cycles, macrocycles …)
Planification/Programmation de l’entraînement
Méthodologie d’évaluation et de régulation du programme
Conception d’une séance d’entraînement
Définitions (lien projet, Ressources, comportements attendus, …)
Définir les comportements attendus
Formalisation d’une fiche de séance
Animation d’une séance d’entraînement
Pédagogie Générale (organisation, structuration, Feedback,
Adaptation..)
Animer des séquences et séances en collectif total
Animer des séquences et séances en collectif réduit / Ligne
Animer des séquences et séances en Homme x Homme
Les grands principes du Management
Définitions et bases fondamentales
Les différentes formes de Management
Fonctionnement d’un groupe vers un collectif
Opérationnalisation
Missionnement et Dynamique de groupe (Leadership, implication, profil)
Les objectifs (Joueur / Equipe / Projet)
Gestion des temps d’intervention (avant-match /pendant / après match)
Gestion des incidents/accidents
Gestion Physique (match/entraînement)
Gestion Morale et Psychologique (match/entraînement)
Données médicales spécifiques
Traumatologie récurrentes du rugby / Commotion cérébrale
Conduites déviantes et Prévention dopage

Niveau de sortie information non communiquée

Métiers visés

G1203 :

G1204 :

Durée, rythme, financement

Durée 105 heures en centre, 120 heures en entreprise

Modalités de l'alternance -

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Modalités de recrutement et d'admission Objectifs de l'épreuve orale : - Être capable de se présenter. - Être capable de retracer ses expériences antérieures en relation avec l'animation sportive pour en dégager ses motivations. - Être capable de comprendre et de répondre aux questions du jury. - Être capable de mettre en évidence ses connaissances du milieu rugbystique afin de dégager une ébauche de projet professionnel. Lors de cet entretien, les formateurs vérifieront : - La capacité du candidat à s'exprimer clairement - Le CV du candidat (vécu scolaires professionnels, sportifs, animations/entraînement, diplômes, attestations…) - La motivation du candidat - Le projet professionnel du candidat, et sa cohérence avec le parcours envisagé - L'adéquation du projet de formation du candidat avec l'architecture de la formation - L'avancée des démarches entreprises face aux exigences de la formation (recherche d'une structure d'alternance/financements éventuels) - La connaissance du candidat du milieu professionnel et des prérogatives du diplôme (intervention limitée à 360h/an notamment).

Niveau d'entrée sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis Le règlement de la formation CQP précise en son article 5 : « Les exigences préalables à l'entrée dans le processus de qualification sont requises pour toutes les voies d'accès. Le candidat au CQP technicien de rugby à XV doit répondre aux exigences préalables suivantes : - Être âgé de 18 ans au moment de la vérification des exigences préalables à la mise en situation pédagogique - Être titulaire d'une attestation aux premiers secours (PSC1 ou AFPS) - Justifier d'une expérience d'encadrement d'une équipe (école de rugby, jeunes ou seniors) en rugby à XV pendant au moins une saison sportive - Attester d'une pratique minimum de 3 saisons sportives au sein d'une équipe de rugby à XV évoluant en compétition Le titulaire d'un Brevet fédéral délivré par la FFR atteste des exigences préalables à l'entrée dans le processus de qualification. Les candidats à l'entrée en formation qui auront renvoyé leurs dossiers d'inscription complets et avant la date limite seront convoqués à une session de vérification des exigences préalables ainsi qu'à des tests de sélection et à un positionnement.