Diplôme d'état d'accompagnant éducatif et social 2020-2021

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Le diplôme D’Etat d’Accompagnant Educatif et Social (DEAES) atteste des compétences requises pour exercer simultanément des activités visant à se positionner dans le champ de l’action sociale, à accompagner les personnes au quotidien dans la proximité et à coopérer avec l’ensemble des professionnels concernés. Ses titulaires veillent à la participation à la vie sociale et citoyenne de la personne. Cet accompagnement prend en compte les spécificités en fonction du lieu d’intervention (à domicile, au sein d’une structure collective, ou dans le cadre scolaire et social). L’AES réalise une intervention sociale, au quotidien, visant à compenser les conséquences d’un handicap ou d’une situation sociale de vulnérabilité. A ce titre il intervient auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes, de personnes vieillissantes. Il accompagne tant dans les actes essentiels de la vie quotidienne (coucher, lever, toilette, habillage et déshabillage, repas, déplacements.) que dans les activités de la vie sociale, scolaire et de loisirs. A travers l’accompagnement quotidien, L’AES propose une relation attentive de proximité, sécurisante, pour préserver l’autonomie et maintenir le lien social. Il a un rôle d’éveil, d’encouragement et de soutien de la communication et de l’expression verbale ou non. Le métier d’AES constitue une première qualification dans le champ du travail social. L’AES agit au sein d’une équipe pluri professionnelle et inscrit son action dans le cadre du projet institutionnel et du projet personnalisé d’accompagnement, en lien avec les familles et les aidants.

Description, programmation

A partir des textes réglementaires, la structuration pédagogique de la formation à l’IRTS de La Réunion, se déroule sur une amplitude de 12 à 15 mois. Elle comprend :

Enseignement théorique et technique :504 heures dont 378 heures de socle commun et 147heures de spécialisation, réparties en quatre domaines de formation :
Ø DF1 : Positionnement comme professionnel dans le champ social de l’action social - 126 h socle 14h spécialité
Ø DF2 : Accompagnement de la personne au quotidien et dans la proximité - 98h socle et 63h spécialité
Ø DF3 : La coopération avec l’ensemble des professionnels concernés - 63h socle et 28h spécialité
Ø DF4 : Participation à l’animation de la vie sociale et citoyenne de la personne - 70h et 42h A partir des textes réglementaires, la structuration pédagogique de la formation à l’IRTS de La Réunion, se déroule sur une amplitude de 12 à 15 mois. Elle comprend :

Enseignement théorique et technique :504 heures dont 378 heures de socle commun et 147heures de spécialisation, réparties en quatre domaines de formation :
Ø DF1 : Positionnement comme professionnel dans le champ social de l’action social - 126 h socle 14h spécialité
Ø DF2 : Accompagnement de la personne au quotidien et dans la proximité - 98h socle et 63h spécialité
Ø DF3 : La coopération avec l’ensemble des professionnels concernés - 63h socle et 28h spécialité
Ø DF4 : Participation à l’animation de la vie sociale et citoyenne de la personne - 70h et 42h spécialité
Une période de détermination du parcours :7 heures

Des temps de validation de l’acquisition des compétences : 14 heures

Enseignement pratique : 840 heures (dont 175 h en lien avec la spécialité choisie) délivrées au sein de sites qualifiants selon le principe de l’alternance terrain-centre de formation dans le cadre du projet pédagogique de l’I.R.T.S. de La Réunion.

Pour le stagiaire encours emploi :

Il doit exercer une fonction d’accompagnant éducatif et social ou réaliser des activités en lien avec le métier et la formation.
Un stage « hors employeur » d’au moins 140 heures est obligatoire.
Une partie de la formation pourrait se réaliser en FOAD (Formation Ouverte et A Distance)spécialité
Une période de détermination du parcours :7heures

Des temps de validation de l’acquisition des compétences : 14 heures

Enseignement pratique : 840 heures (dont 175 h en lien avec la spécialité choisie) délivrées au sein de sites qualifiants selon le principe de l’alternance terrain-centre de formation dans le cadre du projet pédagogique de l’I.R.T.S. de La Réunion.

Pour le stagiaire encours emploi :

Il doit exercer une fonction d’accompagnant éducatif et social ou réaliser des activités en lienavec le métier et la formation.
Un stage « hors employeur » d’au moins 140 heures est obligatoire.

Une partie de la formation pourrait se réaliser en FOAD (Formation Ouverte et A Distance)

Validation et sanction

Diplôme autres

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré)