Diplôme d'État d'aide-soignant

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Source : Carif Oref Bourgogne-Franche-Comté

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

L’aide-soignant
accompagne et réalise des soins essentiels de la vie quotidienne, adaptés à
l’évolution de l’état clinique et visant à identifier les situations à risque.
Son rôle s’inscrit dans une approche globale de la personne et prend en compte
la dimension relationnelle de soins ainsi que la communication avec les autres
professionnels, les apprenants et les aidants.

L’aide-soignant
travaille au sein d’une équipe pluridisciplinaire intervenant dans les services
de soins ou réseaux de soins des structures sanitaires, médico-sociales ou
sociales notamment dans le cadre d’hospitalisation d’hébergement continus ou
discontinus en structure ou à domicile.

En tant que
professionnel de santé, l’aide-soignant est habilité à dispenser des soins de
la vie quotidienne ou des soins aigus pour préserver et restaurer la continuité
de la vie, le bien-être et l’autonomie de la personne dans le cadre du rôle
propre de l’infirmier, en collaboration avec lui et dans le cadre d’une
responsabilité partagée.

Description, programmation

D’une durée totale
de 1540 heures, la formation est organisée conformément au référentiel de
formation [...]. Elle comprend des enseignements théoriques et pratiques
organisés en institut ou à distance et une formation réalisée en milieu
professionnel.

La formation
théorique et pratique est d’une durée totale de 770 heures ou 22 semaines. La
formation en milieu professionnel comprend 770 heures correspondant à un total
de 22 semaines de 35 heures.

La formation
théorique et pratique comprend dix modules, un dispositif d’accompagnement
pédagogique individualisé, des travaux personnels guidés et un suivi
pédagogique individualisé des apprenants.

Le référentiel de compétences définit 5 blocs de
compétences et leurs critères d’évaluation :

Bloc 1 -
Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne
et de sa vie sociale

Bloc 2 - Evaluation
de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration

Bloc 3 - Information
et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des
apprenants

Bloc 4 - Entretien
de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités
en tenant compte du lieu et des situations d’intervention

Bloc 5 - Travail en
équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités
de soins, à la qualité/gestion des risques

Validation et sanction

Examen final

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)

Métiers visés

J1501 :

Durée, rythme, financement

Durée 770 heures en entreprise
Durée indicative : 11 mois. Durée variable selon les blocs visés

Modalités de l'alternance Selon l'article 4 de l'arrêté du 12 avril 2021, la formation comprend 3 stages de cinq semaines et 1 stage de 7 semaines, soit 22 semaines pour les cursus complet en milieu hospitalier ou extra- hospitalier au regard de la réglementation. L'enseignement clinique s'effectue dans les milieux professionnels du champ sanitaire, social et médico-sociale, en établissement, en hospitalisation à domicile ou dans les services d'accompagnement et d'aide à la personne.

Conventionnement Oui

Conditions d'accès

Niveau d'entrée information non communiquée

Conditions spécifiques et prérequis Admission sur dossier La sélection des candidats est effectuée par un jury de sélection présidé par le directeur de l'institut de formation, sur la base d'un dossier destiné à apprécier les connaissances, les aptitudes et la motivation du candidat à suivre la formation. Admission après entretien, si les conditions sanitaires le permettent.