Diplôme de Compétence en Langue des Signes Française (DCLSF) - Niveau B1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues avec Validation DCL

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Source : Carif Oref Bourgogne-Franche-Comté

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Mieux accueillir les personnes sourdes
Apporter des informations concrètes et pratiques
Rendre son activité professionnelle accessible
Comprendre un récit comportant des informations techniques
Faire un exposé bref, préparé sur un thème connu et exprimer un point de vue personnel
Comprendre les idées principales d’interventions complexes dans une langue standard
Synthétiser différentes informations issues de sources diverses
Exposer son opinion et ses idées en participant à des discussions formelles ou informelles dans un contexte familier

Description, programmation

1er Niveau B1 - 1 (4.5 samedis en journée complète (6h40)) :

Comprendre et s’exprimer dans la plupart des situations
Appréhender différents types de récits (narration, dialogue, conte, poésie, humour…)
Comprendre des informations détaillées sur son environnement
Comprendre des récits spécialisés, y compris des récits longs

2ème Niveau B1 - 2 (4.5 samedis en journée complète (6h40)) :

Faire un récit ou un exposé réactions, donner son opinion
Exprimer les notions de temps, l’intensité (conséquence, cause, condition, opposition, hypothèse…)
Gérer un entretien
Dialoguer avec une certaine aisance

3ème Niveau B1 - 3 (4.5 samedis en journée complète (6h40)) :

Communiquer avec aisance
Améliorer la fluidité, développer la capacité à comprendre et s’exprimer rapidement en LSF
Comprendre le sens d’une discussion longue entre signeurs experts, notamment sur une vidéo
La grande iconicité, approche de la langue des signes internationale Expression
S’exprimer en respectant le rythme, l’intensité et la syntaxe de la langue

4ème Niveau B1 - 4 (4.5 samedis en journée complète (6h40)) :

Décrire des notions abstraites (philosophie, rêves, projets...)
Retenir l’attention et captiver un auditoire
Débattre sur des thèmes variés
Soutenir une conversation même si on ne peut exprimer complètement sa pensée
Argumenter les causes d’une situation problématique

5ème Niveau B1 - 4 (4.5 samedis en journée complète (6h40)) :

Maîtriser la qualité de l’expression lors d’échanges longs et complexes
Appréhender la plupart des situation langagières
Comprendre la description d’événements, de sentiments ou une argumentation dans une langue standard
Suivre des conférences, des exposés présentés de façon simple, clair et par différents locuteurs
Exprimer sa pensée pour la rendre claire en utilisant un maximum de formes simples

6ème Niveau B1 - 4 (4.5 samedis en journée complète (6h40)) :

Résumer et donner son opinion à propos d’un texte, d’un interview, d’une conférence...
Développer une argumentation
Commenter et argumenter sur l’opinion d’autrui
Développer une pensée abstraite
Faire face à la plupart des situations langagières

Épreuve du DCL LSF (Etude de cas de 2 heures 30) :

Lire des documents
Visionner des vidéos en LSF
Traiter l’information obtenue
Exposer des conclusions
Argumenter ces conclusions
Réaliser une vidéo LSF

Validation et sanction

Diplôme de Compétence en Langue des Signes Française (DCLSF)
Évaluations formatives réalisées tout au long de la formation en début et fin de séance.
Certification finale mise en place 2 fois par an selon un calendrier piloté par le Ministère de l’Education Nationale et mise en œuvre par l’université d’Aix Marseille. Epreuve de 2h30 découpée en 3 parties : une phase d’1h30 de recueil d’informations sur documents papier et vidéo, une phase de 20 mn d’entretien (présentiel ou à distance) sur la base des éléments recueillis à la phase 1, une phase de 40 mn de production d’un écrit et d’un enregistrement vidéo en LSF.

Type de formation

Certification

Niveau de sortie sans niveau spécifique

Métiers visés

E1108 :

Durée, rythme, financement

Modalités de l'alternance En fin de parcours, épreuves DCL : 2 heures 30 sur convocation des services du Rectorat

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Niveau d'entrée sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis - Être en mesure d'attester avoir suivi une formation de niveau A2 dans son intégralité ou avoir un entretien individuel avec les formateur(s) référent(s) pour vérifier les connaissances déjà acquises.