Epreuve spécifique Aide Soignant-Auxiliaire de Puériculture: entrée en Instituts de Formation en Soins Infirmiers

Partager sur :

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Objectifs de formation :
Préparer les épreuves écrites et orales du concours d’entrée en Institut de Formation en Soins Infirmiers pour Aides-soignants et Auxiliaires de puériculture.
Acquérir des compétences qui s’articulent autour de socles de connaissances, savoir-faire et savoir-être relatifs à :

L’organisation du temps et de l’acquisition d’une méthodologie de travail nécessaire au passage de l’épreuve ;

L’appropriation et l’enrichissement des techniques de communication et d’argumentation orales et écrites ;

L’appropriation et l’enrichissement des techniques de raisonnement mathématique et d’entraînement ;

Le travail réflexif sur sa pratique actuelle avec des mises en situation cliniques.

Métier visé : infirmier DE
Le métier d’infirmier DE consiste à prendre en charge le « projet de soins » du patient, à réaliser les soins destinés à maintenir ou à restaurer la santé de la personne malade ou souffrante.
L’infirmier surveille l’état de santé de ses patients et coordonne les soins pendant leur hospitalisation et lors de leur sortie. Il agit soit de sa propre initiative, soit selon les prescriptions du médecin : préparation et distribution de médicaments, pansement, prélèvement, prise de tension, injection, accompagnement des visites du médecin… La rédaction et à la mise à jour du dossier du malade en étroite relation avec l’ensemble du corps médical font partie de ses prérogatives. Enfin, il assure le lien entre le malade et le milieu hospitalier, rencontre les familles et assure un suivi psychologique.

Description, programmation

La formation, entièrement en ligne, se déroule sur une plateforme numérique accessible en ligne via Cned.fr, à l’aide d’un identifiant personnel et confidentiel remis dés validation de l’inscription.
La préparation au concours permet de se préparer à l’épreuve spécifique grâce à des apports méthodologiques et à un entraînement intensif portant sur des études de cas et des mises en situation.

Contenu :

Epreuves types- 90 heures
Outils en langue française- 130 heures
Mathématiques- 80 heures

Supports de formation :

Cours en ligne
Livrets imprimés
Guides et outils d’accompagnement
Accès à « CopieEnLigne »

Encadrement pédagogique :

Accompagnement pédagogique et méthodologique
Correction individualisée
Aide entre pairs
Assistance administrative

Prestations en présence en option payante : rédiger en respectant les règles attendues 12 heures/rédiger en situation d’examen 15 heures/tests psychotechniques-mise en situation d’examen 12 heures.

Période de concours : Février à avril chaque année pour les écrits et d’avril à juin pour les oraux.
Le CNED n’inscrit pas aux concours.

Inscription toute l’année.

Validation et sanction

Concours - entrée en IFSI

Niveau de sortie niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré)

Durée, rythme, financement

Modalités de l'alternance -

Conditions d'accès

Niveau d'entrée niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré)

Conditions spécifiques et prérequis Prérequis à l'inscription ou à la préparation concours : aucun Prérequis à l'inscription au concours : titulaire du diplôme d'État d'aide-soignant ou du diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture. 3 ans d'exercice en équivalent temps plein en qualité d'Aide-soignant ou d'auxiliaire de puériculture. Prérequis à l'entrée en École : avoir réussi le concours d'entrée.