Exercer le rôle de tuteur en entreprise

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

• Connaître et utiliser les techniques de management et de communication qui permettent de :

• Définir les enjeux du tutorat

• Réussir l’intégration d’un nouvel arrivant

• Transférer son savoir-faire en intégrant la préoccupation de la santé, de la sécurité

• Assurer une formation sur le poste de travail

• Développer la confiance et susciter le désir de progresser

• Optimiser sa communication en situation d’accompagnement

• Assurer le suivi de la progression de l’apprenant

• Savoir donner une appréciation positive ou négative

• Evaluer

Description, programmation

Clarifier le rôle du tuteur/du maître d’apprentissage et ses responsabilités

• Découvrir le rôle et la mission du tuteur/du maître d’apprentissage, ses besoins, ses fonctions, son objectif
  Démarrer efficacement le tutorat
• l’environnement d’exercice, les outils, le cadre et les objectifs.
  Réussir l’accueil et l’intégration
• Le contexte
• L’information sur les risques, la santé et la sécurité au travail
• La communication
  Savoir encourager et motiver
• Savoir établir et entretenir la relation, les signes de reconnaissance
• La motivation du formé, les actions appropriées à l’accompagnement
• Comprendre le tutoré : le rapport au travail, le mode de fonctionnement et les aspirations
  Organiser un parcours de professionnalisation
• Analyser un emploi, identifier les compétences à transmettre
• La formulation d’objectifs en formation, la responsabilité associée
• Construire un parcours de professionnalisation en lien avec le projet de l’apprenant
• Programmer les activités dans une logique de progression
  Passer de professionnel compétent à professionnel transmettant
• L’art de transmettre
• Transmission et assimilation des compétences acquises
• Les bonnes pratiques pédagogiques par l’utilisation des modes opératoires afin d’intégrer la préoccupation de la
  santé et de la sécurité des apprenants en alternance
  Gérer l’alternance
• Repérer les indicateurs de suivi et d’évaluation du parcours
• Gérer la relation avec l’organisme de formation.
• Evaluer l’apprentissage et la progression
• Identifier les modalités d’évaluation, les critères, les entretiens de suivi et d’évaluation
• Mettre en place un plan d’actions en fonction des résultats d’évaluation
• Savoir rendre compte aux parties prenantes
  Gérer les situations difficiles
• Gérer des comportements inadaptés à l’entreprise, le manque de motivation
• Savoir recadrer : non-respect des règles ou de la hiérarchie, etc.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Perfectionnement, élargissement des compétences

Niveau de sortie sans niveau spécifique

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Durée, rythme, financement

Modalités de l'alternance -

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Niveau d'entrée sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis -

Inscription

Contact renseignement Madame Charline 92, rue Henri Dépagneux

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Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Session débutant le : 01/10/2019

Adresse d'inscription
Chambre de commerce et d'industrie de Région Auver
317 boulevard Gambetta 69400 Villefranche-sur-Saône

Lieu de formation

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Organisme de formation responsable