Formateur(trice) vocal(e) - bloc 1

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Être capable de définir les objec@fs de l’enseignement vocal en prenant en compte les savoirs disciplinaires liés à la phona@on (anatomie, physiologie, acous@que) et leur didac@que
U@liser le vocabulaire scien@fique approprié pour décrire un processus vocal
Être capable d’élaborer un projet pédagogique en exploitant les apports de la recherche scien@fique dans les domaines de la phona@on et de la pédagogie
Définir une stratégie d’appren@ssage du chant ou de l’expression orale personnalisée à l’apprenant.e ou au groupe d’apprenant(e)s.
Définir un programme d’exercices vocaux appropriés à la physiologie vocale de l’apprenant.e et à ses besoins
Mettre en lien la maitrise d’une compétence vocale avec des processus vocaux à acquérir
Pra@quer en tenant compte des dimensions cogni@ve et rela@onnelle de l’ac@on éduca@ve
Pra@quer en adaptant son enseignement à la diversité des apprenant(e)s

Description, programmation

Séminaires :

D91 Projet professionnel,
D92,Hygiéne de la voix,
P91corps/exo BB,
P92corps Exo Sam S 09 stage pratique 9

D101 Questions Reponses8,
D102 Audition en ligne ,
P101 Prise Parole,
P102 Pédagogie Symbolique
S10 Stage Pratique 10

D 111 Questions /Réponses9

Validation et sanction

Formateur(trice) vocal(e) ;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Remise à niveau, maîtrise des savoirs de base, initiation

Niveau de sortie niveau III (BTS, DUT)