Formation de formateurs

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Concevoir une action de formation en appliquant les principes d’une pédagogie par les objectifs.

Evaluer les apprentissages.

Animer une formation.

Description, programmation

CONCEVOIR UNE ACTION DE FORMATION (2 jours)

Identifier les données à connaître avant la conception d’une action de formation
Formuler des objectifs en formation
Structurer son action de formation
Composer une stratégie pédagogique
Identifier la place des contenus ou ressources de formation
Identifier et expérimenter des supports pédagogiques de conception et d’exposition de l’action de formation
Sélectionner des activités pédagogiques pertinentes

EVALUER LES APPRENTISSAGES (1 jour)
Identifier les fonctions et démarches possibles de l’évaluation
Repérer les niveaux et les types correspondants d’évaluation en formation
Repérer les obligations légales et réglementaires de l’évaluation
Distinguer les types d’évaluations pédagogiques
Concevoir et planifier une stratégie d’évaluation
Identifier les supports, outils et modes d’évaluation pédagogique
Lister les grandes étapes de construction de supports d’évaluation

ANIMER UNE FORMATION (2 jours)
Caractériser la fonction du formateur animateur
Appliquer des outils de gestion de l’animation pédagogique
Appliquer des techniques d’animation
Identifier les caractéristiques de l’adulte apprenant
Structurer ses animations
Expérimenter la fonction évaluative d’une activité pédagogique
Repérer les activités d’apprentissage adaptées au contexte de formation et au public
Repérer et gérer les situations difficiles

Niveau de sortie information non communiquée