HSTA - Formation certifiante CQP installateur-mainteneur en systèmes solaires thermiques et photovoltaïques

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Savoirs : -Réaliser des plans, des schémas, de montage et dossiers d’exécution, -Procéder à l’étude de localisation du chantier avec gestion des achats de matériel du nécessaire -Implanter et sécuriser les aires de chantier Savoirs-faire : -Réaliser la pose des capteurs solaires -Procéder à l’étanchéité de la toiture sur tous les types de matériaux autour des capteurs solaires, -Réaliser tous les raccordements hydrauliques, -Réaliser les câblages électriques avec pose de goulottes -Procéder à la mise en service de l’installation électrique et solaire -Assurer la maintenance préventive et corrective de toutes les installations, en intervenant sur les différents éléments de production de chaleur, de distribution, d’émetteurs de chaleur et des éléments de régulation -Présenter aux clients le fonctionnement de tous les éléments constituants l’installation solaire Savoirs-être : -Réagir de manière appropriée aux situations dangereuses -Maîtriser et appliquer les gestes et postures adaptés aux travaux à réaliser -Respecter les fiches de sécurité et appliquer les règles d’hygiène et de propreté, -Respecter et appliquer les directives environnementales

Validation et sanction

L’architecture du dispositif de validation Pour présenter sa candidature au CQP, le candidat devra présenter un dossier comportant : -une lettre de motivation indiquant son intérêt pour le CQP dans son projet professionnel, -une copie éventuelle de son (ou ses) diplôme(s) d’origine, -un carnet de compétences indiquant les ouvrages réalisés, les savoir-faire et les connaissances technologiques dans chacun des domaines du CQP. Après examen de son dossier, le candidat pourra être admis à se présenter aux épreuves de validation du CQP. Tout candidat au CQP « Technicien installateur, mainteneur en systèmes solaires thermiques et photovoltaïques » devra se prêter à la vérification de ses compétences à travers 2 modalités d’évaluation : 1. Vérification écrite de chaque pôle de compétences du référentiel selon une grille portant sur les connaissances techniques, technologiques et les aspects règlementaires spécifiques présentées dans le référentiel d’emploi, 2. Entretien avec le jury paritaire, qui vérifiera la maîtrise de l’ensemble des compétences requises pour l’obtention du CQP. Cette validation se fera en fonction de critères de compétences hiérarchisés. Le fonctionnement du jury -La Fédération Régionale du Bâtiment avec l’aide de l’organisme de formation, se charge de convoquer le jury et les candidats -Le Jury délibère après la phase d’évaluation. Les décisions sont prises à la majorité et font l’objet d’un projet verbal conforme à celui des CPNE. Celles-ci délivrent les CQP.

Type de formation

Perfectionnement, élargissement des compétences

Niveau de sortie niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré)

Métiers visés

F1603 :

Durée, rythme, financement

Durée 698 heures en centre, 210 heures en entreprise

Modalités de l'alternance -

Conventionnement Oui

Conditions d'accès

Niveau d'entrée niveau VI (illettrisme, analphabétisme)

Conditions spécifiques et prérequis Avoir défini son projet professionnel dans le secteur du second œuvre à travers : Le dispositif projet pro D'autres dispositifs de droit commun Le dispositif pré certifiant À partir d'une expérience professionnelle significative Bonne condition physique Aptitudes visuelle (ne pas souffrir de daltonisme) Pas de contre indication médicale (travail en hauteur, charge lourde) Permis VL souhaité Mobile Conditions administratives Demandeurs d'emploi inscrits à Pôle Emploi Avoir reçu une prescription de formation par une structure du réseau SPRO Ne pas avoir bénéficié dans le délai de 12 mois d'une formation financée par la Région