HSTA - Formation certifiante Technicien(ne) supérieur(e) systèmes et réseaux

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

La formation a pour objectifs d’acquérir et de valider les compétences au poste de Technicien(ne) Supérieur en réseaux informatiques et télécommunication : A l’issue de la formation, les stagiaires devront être capables de : • Définir les éléments et les composants d’une installation informatique et de télécommunications d’entreprise. • Diagnostiquer tout ou partie d’un dysfonctionnement et apporter les actions correctives • Installer et tester un réseau informatique ou de télecommunication d’entreprise • Réaliser une opération de dépannage sur tout ou partie d’une installation - Intervenir à distance pour conseiller

Description, programmation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:380hLa technologie filaire : ##La technologie Fibre Optique ##Transmission du signal ##Concepts fondamentaux des réseaux##Les protocoles bas niveaux ##Télécommunication : De l’ADSL au FTTH ##Déploiement et Réseaux sur matériel Cisco (2 formateurs certifiés au sein du Lycée) ##Applications utilisateur##Sécurité Réseau ##Module N°02 Module de formation Volume Horaire:48hBande passante, logarithme, dBm, dB, dB ?V, échelle logarithmique, Gain, Atténuation##Calculs de débits, débit binaire, débit de symboles##Notions de filtrage sur le réseau, calculs de filtres, d’amplificateurs, d’atténuateurs##Notion de filtrage numérique##Analyse spectrale##Module N°03 Module de formation Volume Horaire:35hIdentifier son environnement socio-professionnel et amorcer la préparation de sa recherche de stage, d’entreprise dans le cadre d’une alternance et d’emploi##Créer, organiser et mobiliser un réseau relationnel##Acquérir, maîtriser des techniques et structurer sa démarche de recherche de stage, d’entreprise dans le cadre d’une alternance, d’emploi##S’inscrire dans une démarche de e-candidature ##Valoriser ses acquis expérientiels ##Identifier les compétences sociales attendues par les entreprises ##Module N°04 Module de formation Volume Horaire:28hConnaissance de l’’impact sociétal et environnemental de l’informatique durable le Green It (Green Information Technology : Les technologies du Green IT sont nombreuses et interviennent tout au long du cycle de vie des appareils, de la conception même du produit à la récupération en fin de vie. S’y ajoutent toutes les nouvelles applications qui contribuent à réduire la consommation d’énergie comme, par exemple, la visioconférenceModule N°05 Module de formation Volume Horaire:11hLes enjeux de la prévention des risques liés à l’activité physique##- La démarche de prévention##- La situation de travail##- L’anatomie, physiologie du corps humain##- Les principes organisateurs de l’action motrice dans les manutentions manuelles##Prise en compte des situations professionnelles spécifiques des métiers de l’informatique##

Validation et sanction

Conformément au cahier des charges des actions de qualification, le résultat attendu pour le stagiaire porte sur : - l’obtention de la certification visée, le Titre Professionnel Ministère chargé de l’Emploi de Technicien(ne) Supérieur en réseau informatique et télécommunication de niveau III - l’acquisition d’une autonomie réelle au poste de travail ciblé, et de ce fait, l’obtention d’une perspective de retour durable à l’emploi à l’issue ou dans les mois qui suivent la formation.

Type de formation

Perfectionnement, élargissement des compétences

Niveau de sortie niveau III (BTS, DUT)

Métiers visés

I1401 :

M1801 :

M1810 :

Durée, rythme, financement

Durée 1050 heures en centre, 280 heures en entreprise

Modalités de l'alternance -

Conventionnement Oui

Conditions d'accès

Niveau d'entrée niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)

Conditions spécifiques et prérequis Bon niveau en sciences et techniques industrielles. Pratique régulière de la micro-informatique et/ou smartphone-tablette. / Forte appétence pour le monde du numérique Connaissances de base en anglais (lire et comprendre des phrases simples, rapporter des activités habituelles). Capacité à communiquer et à travailler en équipe et en dynamique projet Raisonnement mathématique (solides bases scolaires) Bac STI, 2I, SN