HSTA - Formation pré-certifiante Préparation aux concours du secteur sanitaire et social

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Ce dispositif "préparation aux concours santé social" permet : - à chaque candidat de se préparer aux exigences des différentes épreuves des concours écrits et/ ou oraux - d’accompagner chaque candidat dans son projet professionnel lorsque celui-ci est réaliste ou réalisable (être autonome avec un niveau général compatible ) Les objectifs spécifiques seront de : - Initier les stagiaires à la culture sanitaire et sociale. - Développer les capacités de raisonnement, d’analyse, de compréhension et d’argumentation en expression écrite. - Acquérir une méthodologie de travail et d’apprentissage : "Apprendre à apprendre" - S’entraîner aux opérations de base et au calcul de conversion. - S’entrainer aux différents tests psychotechniques - Acquérir des connaissances sur les grandes fonctions du corps humain - Acquérir des techniques de communication orale et écrite - Travailler son positionnement au sein d’un groupe Les stagiaires auront la possibilité de suivre la préparation à l’écrit et à l’oral ou de n’intégrer que l’un ou l’autre de ces modules en fonction de leurs besoins. Les sessions sont organisées selon les calendriers des épreuves de concours : -De janvier à mi-mars : épreuves d’admissibilité pour AS, AP, ME, assistant social, éducateur spé, EJE, Ambulancier -De mars à juin : épreuves d’admission : AS, AP, IDE, DEAES, TISF, CESF, assistant social, ME -De septembre à décembre : épreuves d’admissibilité/admission : DEAES, aide-soignant

Description, programmation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:12h1-Identifier les besoins, repérer les difficultés majeures####2-Travailler sur l’analyse :##-Du potentiel personnel##-Des connaissances##-Des savoirs-faire professionnels et extra-professionnels##-Des capacités d’apprentissage####3-Evaluer le niveau en mathématiques, tests psychotechniques, expression écrite et orale, culture générale selon les besoins####4-Evaluer la faisabilité technique (équipement personnel du stagiaire à domicile), sa motivation/sa capacité et l’intérêt pour le stagiaire à suivre une partie de la formation en FAD####5-Adhérer à la formation (Contrat Individuel de Formation)Module N°02 Module de formation Volume Horaire:84hL’actualité sociale et sanitaire est étroitement liée avec les métiers du secteur santé social. ##Il est indispensable d’acquérir des connaissances solides afin d’être mieux armé pour les épreuves de culture générale écrites et/ou orales qui demandent un certain savoir, analyse, discernement au sujet des faits d’actualité sociaux , économiques, sanitaires et éducatives.####L’ENVIRONNEMENT : réchauffement climatique, développement durable, COP22...##LE MILIEU URBAIN : les zones urbaines sensibles, les violences urbaines, les politiques de la ville...##LA DEMOGRAPHIE : évolutionde la population en France##LA FAMILLE : différents type de famille, évolution de la famille...##LA HANDICAP : les différents types de handicap, le regard sur le handicap, la loi 2005...##LA NUTRITION : nutition et santé, les nouveaux courants (Vegan..), obésité et enfance...##LA VIOLENCE : violence et enfance, violence et société...##LA BIOETHIQUE : définition, fondement de l’éthique, euthanasie, dons d’oragnes..##LE SPORT ET LES LOISIRS : définition, données scientifiques, prévention, effets sur la santé, nouveaux sports...##LE TRAVAIL : Importance du travail, la valeur travail, l’évolution de la place du travail, les inconvénients et avantages du travail, les risques psycho-sociaux, travail à domicile..##LES PROFESSIONS SANITAIRES ET SOCIALES : les différents métiers dans le secteur santé/social, la notion de care, les qualités/aptitudes valeurs pour exercer ses métiers...##LES ACCIDENTS DOMESTIQUES : types d’accidents, causes, conséquences, préventions, personnes touchées##L’EXCLUSION : définition, différentes formes d’exclusion, les facteurs...##LA SANTE PUBLIQUE : définition de la santé, la médecine en France, les inégalités..##LA CULTURE ET SES PRODUITS : les différents réseaux sociaux, le numérique, la laicité...##AUTRUI ET SES DIFFERENCES :le respect, parité homme/femme, minorités en France..##LA CONNAISSANCE ET SA TRANSMISSION : définition de la connaissance, définition de transmettre, moyens de transmission, rôle de l’école..## LA CITOYENNETE : définition de la démocratie, définition de la citoyenneté, les droits et libertés des citoyens...##LES PERSONNES AGEES : Définition de la personne âgée, définition de la « silver économie », la

Validation et sanction

Ce dispositif concerne la préparation des concours suivants : -niveau V : Aide-soignant, Auxiliaire de puériculture, Ambulancier, Accompagnant éducatif et social -niveau IV : Moniteur éducateur, Technicien de l’intervention sociale et familiale -niveau III : Assistant(e) de Service Social, Educateur Spécialisé, Educateur de Jeunes Enfants, Infirmier, Conseiller en Economie social et familial Cette préparation aux concours permet de maîtriser parfaitement l’intégralité des thèmes sanitaires et sociaux au programme des concours . L’ensemble des tests, aptitudes logiques, numériques et verbales, seront abordés tout au long de la préparation. Les nombreux entraînements dirigés, écrits et/ou oraux, les débats et les revues de presse sont des outils pédagogiques indispensables dans la progression de chaque stagiaire. Ces entrainements permettent aux stagiaires de se mettre en condition pour les épreuves écrites/orales et ainsi de pouvoir prendre confiance en eux tant dans la réussite de leur concours que dans la capacité qu’ils ont à suivre une formation future diplomante. Les formateurs, abordent les modules en utilisant une méthodologie spécifique axée sur des principes, des stratégies d’apprentissage et des outils indispensables à la réussite aux concours. Chaque parcours sera élaboré en fonction : - des besoins et de l’objectif de la personne - de la nature des qualifications visées et de la validation recherchée. - de l’adéquation entre le niveau de la personne et celui du concours - des contenus et de matières propres à chaque concours - des exigences du concours (critères d’admissibilité et d’admission) - des dates prévisionnelles des épreuves. Les sessions sont organisées selon les calendriers des épreuves de concours : - janv à mi-mars : épreuves d’admissibilité pour AS, AP, ME, assistant social, éducateur spé, EJE, Ambulancier -De mars à juin : épreuves d’admission : AS, AP, IDE, DEAES, TISF, CESF, assistant social, ME -De septembre à décembre : épreuves d’admissibilité/admission : DEAES, aide-soignant

Type de formation

Perfectionnement, élargissement des compétences

Niveau de sortie sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée 180 heures en centre

Modalités de l'alternance -

Conventionnement Oui

Conditions d'accès

Niveau d'entrée sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis Cette formation est proposée aux demandeurs d'emploi. Elle est orientée en priorité aux personnes ne possédant pas un diplôme de niveau supérieur à celui du concours visé, sous réserve que le niveau soit conforme aux exigences du concours visé. Ce dispositif n'est pas une remise à niveau. Une immersion en entreprise d'au moins 15 jours est exigée et elle doit pouvoir être justifiée. Le candidat doit avoir une représentation et une connaisance du métier la plus juste possible. L'ADRAR assure l'accueil et l'information aux candidats tout au long de l'année lors de réunions d'informations. Cette réunion d'informations permet de garantir une information régulière et de qualité aux candidats sur les concours santé/sociaux et le dispositif préparation aux concours. Lors de cette réunion d'information, L'ADRAR présente : - les différents métiers du secteur santé/social, - les pré-requis, les dates aux différents concours - l'emploi dans ces secteurs d'activité - les modalités d'accès à la préparation aux concours santé/sociaux : critères d'accès, pré-requis, modalités de sélection, organisation de la formation, rémunération, document à fournir (avis de sitation pole emploi, pièce d'identité du candidat) Le niveau du candidat sera évalué lors de la phase de recrutement . sa capacité à suivre une formation est vérifiée.