HSTA - Formation Projet Pro Projet Pro - Bassin de Graulhet Gaillac

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

En articulation avec l’ensemble des dispositifs, les objectifs sont de : - Définir et valider un projet professionnel - Consolider ses savoirs de bases - Acquérir les gestes professionnels de base nécessaires Pour accéder : - A une formation qualifiante - à un emploi direct

Description, programmation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:7hMATINEE##Présentation de la formation##Programme de formation, calendrier, emploi du temps et horaires de la formation##Organisation de l’alternance##L’équipe pédagogique##Contenus pédagogiques##Les outils d’auto évaluation, ##Les modalités pédagogiques de la formation en centre et l’articulation avec la formation à distance##Le centre de ressources, les points d’accès, plateaux techniques, salles de cours, salles de pause, salles de repas, outils numériques…##Les équipements nécessaires à la formation####Validation de la formation##Modalités d’évaluation tout au long de la formation####Conditions d’accès, de restauration et d’hébergement le cas-échéant##Livret d’accueil avec coordonnées des référents##Présentation de l’accompagnement individuel du stagiaire##Modalités d’organisation d’élections de délégués de stagiaires et leur rôle##Le règlement intérieur ##Le positionnement##Contrat individuel de formation####Elaboration du dossier de rémunération####Le contrat de formation sera remis aux stagiaires.##Il comprend :##- l’identification des contractants (stagiaire, GRETA), du référent pédagogique et de l’équipe pédagogique##- les objectifs de la formation##- le plan de formation : domaines de formation, éléments clefs de contenu, dates, durée, rythme, planning, périodes centre/entreprise, modalités d’apprentissage (atelier, auto-formation, face à face), organisation de l’alternance, modalités de reconnaissance des acquis (évaluation et validation), modalités et planification de l’accompagnement et du suivi, modalités d’aménagement et de modification (renégociation).####APRES MIDI##- Prise en main des outils de formation en FAD de notre plateforme de formation##- Appropriation du déroulé pédagogique, du calendrier et des modalités des différentes séquences (regroupement, tutorat (synchrone, Auto-formation asynchrone) en lien avec les lieux de réalisation (site de regroupement et ponts d’accès)##- Remise sur Clé USB et présentation des différentes ressources nécessaires pour le suivi de la formation composant la valise pédagogique dont supports de formation et d’évaluation - grille d’évaluation et d’auto-évaluation - maquette du portefeuille de compétences - conventions de stage - livret de l’alternance##Module N°02 Module de formation Volume Horaire:120hA-Diagnostic et Positionnement##1-Analyse de la demande et du parcours##Attentes du stagiaire##Analyse du parcours##Repérage métier/secteurs motivants##2-Investigations + mises en situation##Evaluation acquis/capacités d’apprentissage/atouts/freins##1er stage##3-Restitution##Synthèse des investigations##4-Contractualisation##Négociation du parcours individuel initial##Détermination d’un premier plan d’action ou préconisation alternative####B- Découverte Environnement - Métiers##LE BASSIN D’EMPLOI##Principaux secteurs d’activités et le marché du travail local et régional, BMO##Emplois/métiers dits en tension e

Validation et sanction

Validation du projet professionnel Autres validations possibles en fonction du projet et des besoins : certificat Voltaire, CLEA, TOSA, PIX, TOEIC

Type de formation

Remise à niveau, maîtrise des savoirs de base, initiation

Niveau de sortie niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré)

Durée, rythme, financement

Durée 400 heures en centre, 200 heures en entreprise

Modalités de l'alternance -

Conventionnement Oui

Conditions d'accès

Niveau d'entrée sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis - Etre inscrit à Pôle emploi et avoir plus de 16 ans - ne pas avoir bénéficié d'action financée sur fonds publics les 12 derniers mois - bénéficier d'une prescription - Savoir lire et écrire en Français (niveau minimum degré 2 référentiel ANLCI) - Etre motivé et volontaire pour entrer dans une démarche de réflexion et d'action sur un projet professionnel et sur une projection vers une dynamique d'emploi