Les handicaps mental, psychique, moteur, sensoriel

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Source : Carif Ile-de-France

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Clarifier la représentation des pathologies et déficiences rencontrées.
Réaliser le lien avec les situations de terrain rencontrées.
Faire émerger des questionnements.
Explorer des pistes d’accompagnement adaptées à cette situation.
Redonner du sens à l’accompagnement.

Description, programmation

Jour 1 :

Les handicaps mental, psychique, moteur, sensoriel : explications, conséquences et réalités.
Réflexion sur les besoins et les attentes des usager(ère)s.
Réaliser le lien avec les situations de terrain rencontrées afin d’ajuster les pratiques professionnelles.
Favoriser la compréhension de situations rencontrées par les usager(ère)s, situations inhérentes à leur pathologie et à leurs difficultés à comprendre leur environnement ou leur contexte de vie ou à l’accepter.

Jour 2 :

Approche de la méthodologie de mise en oeuvre et de suivi du projet de vie individualisé.
L’accompagnement et l’approche relationnelle avec la personne en situation de handicap : communication / distance / neutralité... faire face à la violence et à l’agressivité.

Méthodes pédagogiques : Apports théoriques alternant avec des temps de parole, d’échanges et d’analyse des situations amené(e)s par les participant(e)s / Apports méthodologiques liés à la démarche de projet individualisé / Jeux de rôle permettant d’illustrer des situations concrètes proposées par l’équipe

Intervenant(e) : Consultant(e) - Formateur(trice)

Validation et sanction

Attestation d’acquis ou de compétences ;Attestation de suivi de présence

Type de formation

Perfectionnement, élargissement des compétences

Niveau de sortie sans niveau spécifique