Licence arts, lettres, langues mention langues, littérature et civilisations étrangères et régionales parcours Anglais-Espagnol (double diplôme)

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Anglais, allemand, espagnol, italien, mais aussi arabe, chinois, japonais, hébreu, polonais, russe, suédois... l’éventail des langues étrangères possible est large. Même variété du côté des langues régionales : basque, breton et celtique, catalan, créole, langue d’Oc, langue et culture corses, langues océaniennes, langues polynésiennes, occitan ou tahitien. Néanmoins, toutes les universités ne proposent pas l’ensemble des langues.

La formation s’appuie sur un socle d’enseignements en langue, en compréhension écrite et orale de la langue choisie, en littérature et civilisation du (ou des) pays d’expression. Les étudiants approfondissent la grammaire et s’initient à la pratique de la traduction écrite et orale (thème et version) de textes littéraires et de textes de presse. Une étude approfondie de la phonétique et de la linguistique de la langue choisie est également au programme.

Description, programmation

Développement de méthodes de recherche, de recueil et d’analyse de données dans des domaines spécifiques liés à la culture, l’art, la littérature, les civilisations et la linguistique dans une langue étrangère ou régionale

Expression / Mobilisation à un haut niveau de compétence en langues étrangères ou régionales

-Élaboration de programmes de formation et transmission de connaissances et de savoir-faire en langues étrangères ou régionales à des publics d’adultes

Mobilisations d’outils de recherche fondés sur les TICE

Rédaction des notes de synthèse sur des questions variées, à partir de documents de nature et de type divers.

Rédaction de travaux de recherche, menés individuellement ou en équipe

Conception et production de textes de qualité, pour un rendu oral ou écrit, en français et dans une langue étrangère ou régionale, sous forme de rédaction, de traduction

Diffusion des résultats de la recherche

Analyse et pratique des pédagogies liées à l’enseignement de langues étrangères ou régionales

Rédiger et exposer oralement, en français et dans une langue étrangère ou régionale, une question de recherche originale

Communiquer efficacement en français et dans une langue étrangère ou régionale devant des publics de spécialistes ou de non-spécialistes et ce de façon claire et non ambiguë

Disposer d’une connaissance approfondie de la culture, de l’histoire et de la civilisation des pays dont on étudie la langue

Traduire des supports de nature variée

Établir un diagnostic du public, un cahier des charges, un plan d’action et un dispositif d’évaluation et les présenter à l’écrit et à l’oral devant des publics de non spécialistes et/ou d’experts

Utiliser des outils documentaires adéquats (bibliographies, moteurs de recherche, bases de données, élaboration de questionnaires, archives, etc.), exploiter scientifiquement des sources en respectant les normes de rédaction et de référencement en vigueur dans les champs de recherche.