LICENCE HISTOIRE DE L'ART ET ARCHÉOLOGIE Parcours Histoire de l'art (En enseignement à distance)

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Source : Carif Hauts-de-France

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Mobiliser une culture générale artistique ainsi que les principales méthodes disciplinaires pour documenter et interpréter une production artistique et un objet archéologique.
Mobiliser l’historiographie et l’actualité des méthodes pour définir des problématiques d’étude.
Mobiliser des concepts issus de disciplines connexes (histoire, anthropologie, lettres, philosophie, sociologie) pour rattacher les productions artistiques et les objets archéologiques à des contextes sociaux, culturels et techniques
Apprécier les démarches et pratiques disciplinaires et interdisciplinaires pour appréhender la dimension visuelle des objets.
Identifier l’actualité des problématiques disciplinaires et leurs évolutions selon une réflexion prospective.
Utiliser des méthodes de regard et d’observation des productions artistiques et des objets archéologiques adaptées au travail de description, de commentaire et d’analyse.
Organiser des ressources documentaires spécialisées, (sites, bases de données, ressources numériques, archives) ainsi que les modalités d’accès.
Identifier la terminologie descriptive et critique développée en France et à l’étranger pour commenter les productions artistiques et les objets archéologiques, ainsi que l’historique des termes au sein des systèmes des arts.
Repérer l’organisation institutionnelle, administrative et associative de la gestion, de la conservation et du commerce des productions artistiques et des objets archéologiques.
Discerner les éléments essentiels d’une culture matérielle dans un cadre chrono culturel.
Mobiliser les concepts et problématiques scientifiques nécessaires à l’approche d’un site archéologique.
Inventorier et replacer les documents archéologiques dans le contexte d’une fouille archéologique

Validation et sanction

Licence

Niveau de sortie niveau II (licence ou maîtrise universitaire)