Licence mention langues, littératures et civilisations étrangères et régionales parcours anglais

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Source : Carif Provence-Alpes-Côte d’Azur

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Se servir aisément des outils linguistiques permettant une communication et une compréhension de toute forme de discours (oral, directement produit ou enregistré, écrit, rapport, correspondance, information, essai, production littéraire ), dans différents contextes et ce : dans la langue maternelle ; dans la ou les langues visées.
Analyser la production orale du locuteur natif des points de vue phonologiques et phonétiques.
Mobiliser des connaissances historiques, des références culturelles et artistiques permettant de construire des mises en perspective et des transferts entre les aires géographiques, politiques et culturelles relevant de la langue maternelle et de la ou des langues visées.
Mobiliser des concepts et cadres théoriques dans le domaine de l’étude d’une ou de plusieurs langues étrangères en lien avec les aires socio-culturelles correspondantes.
Mettre en relation les productions d’une aire linguistique et culturelle donnée à différentes époques ou de ces productions avec celles d’autres aires culturelles dans une perspective comparatiste.
Formuler à l’écrit et à l’oral des analyses, synthèses et traductions écrites, de la langue étudiée vers la langue maternelle ou réciproquement.
Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
Prendre du recul face à une situation
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique.
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la l

Description, programmation

1/ Cultiver un positionnement critique face à des documents relevant du monde anglophone

En exploitant les spécificités du document
En décodant les intentions de l’auteur/le langage du texte/ l’implicite
En structurant son argumentation/sa démonstration en anglais

2/ Mobiliser en anglais un langage approprié à la situation de communication

En exerçant une pratique raisonnée de la langue
En maîtrisant les variétés (régionales, sociales, historiques) de l’anglais
En adaptant à diverses situations de communication des stratégies discursives

3/ S’approprier les codes culturels du monde anglophone

En analysant des documents écrits, audio et/ou visuels
En maîtrisant les contextes historiques et critiques des cultures du monde anglophone
En pratiquant une approche comparatiste entre la France et le monde anglophone

4/ Conduire/mener à bien un projet intégré en autonomie

En délimitant un objet d’étude (définition et problématique)
En mobilisant les techniques de la recherche documentaire
En proposant une argumentation synthétique et structurée
En travaillant en groupe ou en concevant un projet qui pourrait permettre un travail de groupe

Validation et sanction

Certification

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau II (licence ou maîtrise universitaire)