Master 2 arts, lettres, langues - mention Français Langue Étrangère (FLE)

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Connaître et mettre en œuvre les méthodologies d’enseignement/apprentissage du FLES.
Connaître et mettre en œuvre les technologies de l’information et de la communication de l’enseignement du FLES ;
Savoir faire un diagnostic de la politique linguistique d’un pays et mettre en oeuvre des projets de coopération ;
Maîtriser des connaissances sociolinguistiques, culturelles et institutionnelles permettant l’intégration dans des équipes pédagogiques ou diplomatiques ;
Savoir participer à l’élaboration d’une programmation culturelle et linguistique dans un pays étranger donné.

Description, programmation

Master 2ème année
Semestre 3 - 216 h
UE 1 Perspectives interculturelles (72h - 9 ects)
Questions d’apprentissage langagiers
Education comparée et perspectives éducatives
Plurilinguisme et francophonie
UE 2 Didactiques spécialisées (48h - 6 ects)
L’oral en interaction
Enseigner le français sur objectifs spécifiques
UE 3 Elaboration de formations (48h - 8 ects)
Conception de curricula
Conception de formations à distance
UE 4 Projet de professionnalisation (48h - 7 ects)
Méthodologie du mémoire
Anglais
Semestre 4 - 280 h stage
UE 1 Mémoire et soutenance (0h - 30 ects)

Validation et sanction

Diplôme du ministère de l’enseignement supérieur de la recherche et de l’innovation
Bac + 5 et plus
La réussite aux examens est sanctionnée par le diplôme de master

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau I (supérieur à la maîtrise)

Métiers visés

Durée, rythme, financement

Durée 216 heures en centre, 280 heures en entreprise
Durée indicative : 10 mois

Modalités de l'alternance -

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Modalités de recrutement et d'admission Curriculum Vitae - Lettre de motivation - sur entretien

Niveau d'entrée niveau II (licence ou maîtrise universitaire)

Conditions spécifiques et prérequis Être titulaire d'un master 1 Français langue Étrangère (FLE), les personnes ne disposant pas du titre requis peuvent demander une validation au titre de leurs études, leurs expériences professionnelles et leurs acquis personnels (articles L613-5 du code de l'éducation). La validation ne dispense pas les candidats de satisfaire aux éventuelles épreuves d'admission.