Master 2 Ingénierie de la formation et des compétences parcours de la mention sciences de l'éducation

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Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Analyser des situations de travail et des emplois dans leurs contextes (locaux et macro) et des parcours de vie et de travail.- Identifier et faire émerger des besoins de validation des acquis, de qualification et de reconversion.- Élaborer une offre de formation en interne adaptée aux besoins de l’organisation et de ses salariés(es).- Concevoir des parcours et des dispositifs de formations individuels et collectifs, et les mettre en œuvre.- Évaluer des dispositifs de formation et leurs effets sur les personnes et l’organisation.- Animer la capacité de questionnement et de problématisation dans les équipes, en vue de rendre l’expérience plus apprenante.- Accompagner l’écriture professionnelle de ses collaborateurs (trices) et apprenants (es) pour en faire une occasion d’apprentissage.- Rédiger différent types d’écrits (écrits professionnels, réflexifs et supports de communication) et concevoir des outils de diffusion de l’offre de formation.

Description, programmation

Domaine 1 : Connaissance des contextes de travail : transformations des organisations et des modes de Gestion des Ressources Humaines (GRH) (internes et externes)- Transformations des organisations et mutations socio-économiques.- Politiques de formation et territoires.- Problématiques du développement des personnes.Domaine 2 : Analyse de l’activité et des situations professionnelles, en référence à la logique "compétences"- Démarches d’analyse de l’activité : didactique professionnelle, ergologie, clinique de l’activité.- Méthodologie des référentiels d’emploi, d’activité et de formation.- Méthodologie du diagnostic et de problématisation en organisation du travail.Domaine 3 : Démarches et méthodes de l’ingénierie de formation dans les organisations- Démarche du développement des personnes dans l’organisation.- Gestion par projet et modélisation.- Construction de dispositifs de formation.- Gestion de plans de formation - Évaluation.Domaine 4 : Outils et savoirs de l’ingénierie de formation- Outils de l’accompagnement.- Dispositifs d’élaboration et de consolidation de parcours professionnels et de formation.- Droit et réglementation de la formation.- Démarche qualité en formation.- Négociation avec des partenaires (internes et externes).

Validation et sanction

titre diplôme homologué

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau I (supérieur à la maîtrise)

Métiers visés

Durée, rythme, financement

Durée 329 heures en centre

Modalités de l'alternance Non concerné.

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Niveau d'entrée niveau II (licence ou maîtrise universitaire)

Conditions spécifiques et prérequis Toutes les personnes disposant d'une expérience dans le champ de la formation, de l'ingénierie et des ressources humaines ; les personnes visant une professionnalisation dans les domaines de la formation, du développement des compétences. Une expérience dans le champ de la formation, l'insertion ou des ressources humaines est exigée. Les titulaires d'un Master 1 en sciences de l'éducation doivent compléter un dossier de candidature. Les personnes non titulaires d'un Bac + 4 peuvent candidater si leur expérience est significative. MODALITÉS D'ADMISSION Le dossier de candidature est à retirer au SFC. Après dépôt du dossier, un entretien avec le responsable de la formation sera organisé.