Master 2 MEEF - Mention Pratiques et Ingénierie de la Formation - parcours Innovation et développement professionnel

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Le master MEEF mention Pratiques et Ingénierie de la Formation regroupe des parcours qui préparent à d’autres métiers de la formation : ingénierie des approches numériques de la pédagogie, formation de formateurs, ingénierie de la formation pour des publics spécialisés... et permettent de diversifier les débouchés au-delà des emplois proposés par l’Education nationale.

Description, programmation

Renforcement de la pratique d’une langue étrangèreAnglaisAllemandEspagnolItalienLes politiques éducatives et leurs implicationsConnaissance des modèles d’enseignementConnaissance du développement de l’enfant, de l’adoLes didactiques : enseigner - éduquer - former - apprendreInitiation à la démarche de rechercheMéthodologie et conduite de projetApproches Notionnelles et méthodologiquesLe projet en lien av optionsChoix Option du parcoursCultures mathématique, scientifique & technologiqueDes dispositifs innovantsEnseignement des sciences et technologieLes Concepts en sciences & technologieSciences vivante & contemporaineArts & culture, pratiques et didactiquesApprendre à questionner une oeuvrePratiques artistiques & Didactiques des disciplines artistiquesAteliers de polyvalenceEducation et pratiques inclusivesEcole et handicap : définition, cadre et conceptsDidactique : contrat, situation et pratiques inclusivesPsychologie : langage, mémoire, émotion, pratique inclusiveAccrochage scolaire, diversité linguistique et culturelleAnalyse à partir de captations numériquesLangues et compétences interculturellesEnseignement-apprentissage des langues & interculturalitéConnaissance de systèmes éducatifs étrangersEnseignement bilingueLe numérique pour apprendre et enseignerLes fonctions du numériqueModèles d’enseignement/apprentissageProjet ConceptionLa place du numérique dans l’éducationChoix Option du parcoursCultures mathématique, scientifique & technologiqueDes dispositifs innovantsEnseignement des sciences et technologieLes Concepts en sciences & technologieSciences vivante & contemporaineArts & culture, pratiques et didactiquesApprendre à questionner une oeuvrePratiques artistiques & Didactiques des disciplines artistiquesAteliers de polyvalenceEducation et pratiques inclusivesEcole et handicap : définition, cadre et conceptsDidactique : contrat, situation et pratiques inclusivesPsychologie : langage, mémoire, émotion, pratique inclusiveAccrochage scolaire, diversité linguistique et culturelleAnalyse à partir de captations numériquesLangues et compétences interculturellesEnseignement-apprentissage des langues & interculturalitéConnaissance de systèmes éducatifs étrangersEnseignement bilingueLe numérique pour apprendre et enseignerLes fonctions du numériqueModèles d’enseignement/apprentissageProjet - ConceptionLa place du numérique dans l’éducation

Validation et sanction

titre diplôme homologué

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau I (supérieur à la maîtrise)