Master 2 mention sciences de l'éducation parcours : Stratégie et ingénierie en formation d'adultes (SIFA)

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Former à la connaissance des phénomènes d’éducation et de formation dans une double perspective
épistémique et praxéologique, par la formation à/par la recherche en SHS/SE et à partir d’une variété de
terrains qui peuvent se constituer en autant de lieux d’insertion professionnelle : école (primaire &
secondaire), formation d’adultes, travail social, arts, santé, entreprise, enseignement supérieur, FTLV, FOAD,
e-learning, réseaux associatifs et ONG.
Caractéristiques visées :

Fort ancrage sur le territoire (scientifique, professionnel, associatif).
Maillage d’acteurs intervenants et associés à la formation (chercheurs et professionnels).
Continuité affirmée licence, master, doctorat.
Ouverture aux professionnels et accompagnement des adultes en reprise d’étude.
Participation des étudiants à la vie des formations, de l’unité de recherche et des instances.
Centration sur le projet personnel qu’il soit plus scientifique ou plus professionnel.

Description, programmation

Semestre 9 :

Notions et Concepts
FOAD en langues
Analyse de pratique & praxéologie
La méthodologie de l’enquête : recherche, action, formation (IR)
Stratégie d’entreprise & stratégie d’emploi
Ingénierie des politiques territoriales et sectorielles
Ingénierie des systèmes de formation
Stage professionnel en alternance
Anglais de spécialité
Semestre 10 :
FOAD en langues
Notions & concepts (IR en SIFA & TEF)
Analyse de pratique & praxéologie
La méthodologie de l’enquête : cohérence et pertinence au-delà de la juxtaposition de techniques
Ingénierie des dispositifs de gestion des parcours de professionnalisation
Ingénierie de l’intervention
Stage professionnel en alternance