Master mention électronique, énergie électrique, automatique parcours systèmes en électronique, électrotechnique et automatique (EEA)

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Source : Carif Provence-Alpes-Côte d’Azur

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Mettre en oeuvre une démarche expérimentale : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d’erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux,
Développer des logiciels d’acquisition et d’analyse de données,
Analyser des problèmes dans le champ de l’électronique, de l’énergie électrique et de l’automatique à l’aide d’outils mathématiques et statistiques,
Concevoir des programmes informatiques dans le champ de l’électronique, de l’énergie électrique et de l’automatique et utiliser divers langages,
Intégrer des systèmes électroniques et informatiques complexes incluant le traitement et l’analyse de données issues de systèmes connectés,
Mettre en oeuvre et analyser des nouvelles technologies d’interaction humain-machine,
Concevoir des systèmes dans le champ de l’électronique, de l’énergie électrique et de l’automatique tenant compte de problématiques environnementales, notamment la maîtrise de l’énergie,
Analyser un problème dans le domaine des systèmes embarqués, pour en concevoir les parties logicielles et matérielles.
Caractériser des micro ou nanodispositifs
Concevoir des systèmes matériels et logiciels en utilisant les technologies standards (micro contrôleurs ou DSP) et les technologies intégrées de l’électronique et de la microélectronique (ASIC ou FPGA).
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutio