Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation parcours formation de formateurs d'enseignants 1er et 2nd degrés

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Source : Carif Ile-de-France

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

ette formation s’adresse à des professeurs des écoles, des collèges et des lycées d’enseignement général, technologique et professionnel, ainsi qu’à tous les enseignants et formateurs concernés par l’accueil et la formation des enseignants sur le terrain ou dans un cadre universitaire (INSPÉ et UFR). Elle leur permet de se doter d’outils conceptuels et méthodologiques pour analyser les pratiques de classe en relation avec les apprentissages des élèves et les réalités du métier et de développer les compétences nécessaires aux actions de formation.Ce parcours de master permet à chacun d’approfondir sa réflexion, grâce à l’articulation étroite
entre l’analyse des pratiques et la discussion des apports de la recherche. Un
accompagnement individualisé est proposé au service d’une démarche de développement
professionne

Description, programmation

Problématiques de la recherche en formation

La fonction d’accompagnement
Analyse réflexive des pratiques et identité professionnelle
Conduite d’entretien
Des pratiques professionnelles aux problématiques d’enseignement et
d’apprentissage
Une option au choix pour les 1er et 2nd degrés en :
français (premier degré et second degré, enseignement général, technologique et
professionnel), mathématiques (premier degré), polyvalence et pluridisciplinarité.
Ecrit de recherche : analyse réflexive de la pratique.
Master 2 : seconde année
Problématiques de la recherche en formation
Dispositifs et enjeux de la formation
Analyse de pratiques didactiques et réflexives ; dispositifs de formation, ingénierie
pédagogique.
Conduite d’entretien
Des pratiques professionnelles aux problématiques de formation
Une option au choix : français (premier degré et second degré, enseignement
général, technologique et professionnel), mathématiques (premier degré),
Polyvalence et pluridisciplinarité
Ecrit de recherche : Élaboration d’un dispositif ou outil de formation
favorisant la pratique réflexive