Master Psychologie sociale, du travail et des organisations

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Le Master Psychologie sociale, du travail et des organisations offre deux parcours types :

Changement organisationnel, Insertion et Conseil (sur le site de Metz) assise scientifique le Laboratoire Perseus
Accompagnement professionnel, Prévention et Gestion des Risques (sur le site de Nancy) assise scientifique le Laboratoire 2LPNIl a pour objectif essentiel de former les étudiants à de nouveaux profils de compétences dans le domaine de la psychologie, découlant des modifications technologiques, des changements organisationnels, des perturbations sociales et des mutations économiques.
Cette mention est centrée sur les problématiques du travail et de la vie sociale.
La 2ème année de cette formation est éligible au dispositif PIFI (sous conditions).

Description, programmation

Le parcours-type APPGR a vocation à former des psychologues du travail.
Ce parcours-type a été conçu pour permettre à l’étudiant de
construire son projet professionnel sur 4 semestres.
Les thématiques centrales développées ont trait à la création et à l’emploi d’outils psychométriques, à l’étude des communications à des fins de diagnostic et d’intervention, à la gestion des risques
professionnels et à l’évolution des carrières et parcours professionnels. Ces thématiques sont celles du Laboratoire 2LPN fournissant l’assise recherche du parcours.
Le parcours-type comporte également des enseignements en droit du travail, gestion d’entreprise qui permettent aux étudiants de mieux cerner la complexité du monde du travail et de proposer des plans d’action prenant en compte ces aspects juridiques et économiques.
Les semestres 7 et 8 renforcent les compétences sur les
thématiques de la psychologie du travail ; les semestres 9 et 10 renforcent les compétences dans les trois champs suivants : la psychométrie, les communications interpersonnelles/collectives, les risques. A ces grands champs s’ajoutent des UE visant le développement de compétences méthodologiques, transférables à bon nombre de situations professionnelles, ces compétences
représentant une plus-value pour nos étudiants, valorisable au moment de leur entrée sur le marché du travail (entretiens dans le champ de la psychologie du travail, méthodes d’analyse des situations de travail, …)