Médiations Artistiques et corporelles en relation d'aide par l'Expression Sensitive - Module 3 - module 4 - module 5

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Objectifs visés de l’ensemble de la formation

• Acquérir les compétences pour un accompagnement de relation d’aide qui utilise la médiation artistique et corporelle pour déployer l’art transformationnel du corps et de la voix en mouvement.

• Développer la force expressive de la danse et du chant.

• Savoir l‘associer à la poésie, aux contes et à la peinture.

• Comprendre le pouvoir de la métaphore corporelle et son utilisation.

• Articuler la création et les processus de transformation.

• Manier l’art de l’improvisation intentionnelle.

• Connaître l’évolution psychique de l’être humain et la mise en place d’une identité psychosociale. Réflexion sur les approches normatives et pathologiques des différentes constructions de la personnalité.

• Comprendre les étapes essentielles de l’intégration sensorimotrice et leur articulation avec le développement psychique.

• Développer la conscience d’une structure psychocorporelle.

• Connaître les jeux et les enjeux de la relation d’aide.

• Comprendre les émotions et leurs utilités.

• Apprendre à écouter et à développer une empathie corporelle.

• Développer une qualité d’écoute qui favorise l’émergence du sens.

• Entendre l’indicible et déployer les possibles.

• Maîtriser la voie du détour et le principe de sublimation.

• Offrir un cadre chaleureux, structurant et sécurisant.

• Pouvoir accompagner en individuel ou en groupe.

• Savoir animer dans et avec la nature.

Description, programmation

• Expérimenter les différentes approches de la danse-thérapie, les spécificités et les complémentarités des différents courants d’aujourd’hui : 10 heures

• Découvrir les fonctions corporelle, imaginaire et symbolique du corps en mouvement

• Comprendre l’utilisation et les bienfaits de l’improvisation intentionnelle

• Connaître la fonction symbolique du corps : 10 heures

• Définir les concepts de la psychologie humaniste et de la psychologie positive

• Comprendre les attitudes favorisant une écoute centrée sur l’autre

• Découvrir les enjeux de la relation d’aide : 10 heures

• Apprendre les fonctions identitaires de la danse et du chant : 10 heures

• Comprendre comment l’expression est création de l’identité

• Utiliser la danse comme source de vitalité, d’affirmation, d’ancrage et d’action.

• Les concepts de base de la communication

• Distinguer la manière de dire de ce qui est dit

• Assertivité, congruence dans un respect de soi et l’autre 10 heures

• L’importance des objets et espaces transitionnels, savoir les utiliser, en connaître les fonctions. Les bases de la dimension ludique : du jouer à … « à faire comme si »

• Comprendre et savoir utiliser les processus d’identification : 10 heures

• Connaître la théorie de l’attachement et les étapes nécessaires de séparation pour devenir un sujet responsable, acteur de sa vie, apte au bonheur.

• Expérimenter de quelles façons l’expression corporelle et vocale font revivre ces étapes d’évolution avec une transformation possible des mémoires douloureuses : 10 heures

• Le travail central de la relation à l’autre

• Comprendre les conditions d’un lien possible avec l’autre. - La nécessaire séparation qui rend possible la relation
• Appréhender l’altérité, la différence et l’inconnu chez l’autre

• Explorer les polarités, unifier les contraires, s’enrichir des complémentaires

• De quelles façons la relation d’aide est un art du lien : 10 heures

• Apprendre les fonctions relationnelles de la danse et du chant

• Percevoir les jeux de pouvoir et repérer les manipulations

• Comprendre le triangle dramatique et savoir en sortir : 10 heures

• Connaître la fonction des émotions et leur utilité : 10 heures

• De quelles façons autoriser leurs expressions de manière bénéfique et constructive

• Développer l’ouverture, le partage, le non jugement, l’intimité et l’authenticité

• Inviter à donner et à recevoir, s’affranchir des peurs à désirer, à vivre, à aimer.

• Comprendre les bases de la psychopathologie et de la souffrance psychique.

• Connaître les différents types de personnalité et leur

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Perfectionnement, élargissement des compétences

Niveau de sortie sans niveau spécifique

Métiers visés

K1204 :

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Durée, rythme, financement

Durée 150 heures en centre
Durée indicative : 3 modules de 50h sur l'année 2021

Modalités de l'alternance -

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Niveau d'entrée niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)

Conditions spécifiques et prérequis Avoir déjà participer aux modules précédents ou avoir obtenu l'équivalence avec 3 modules effectués avec Artec Formation

Inscription

Contact renseignement Madame Dominique Ecole d'expression sensitive

Téléphone 02 54 77 74 21

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Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Session débutant le : 03/05/2021

Adresse d'inscription
HAUTREUX Dominique
La Grange aux Prêtres 41360 Lunay

Lieu de formation

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Organisme de formation responsable