SENSIBILISATION ET ENTRAINEMENTÀ LA COTATION DU COMVOOR

Rechercher une formation

Source : Carif Hauts-de-France

Fiche originale

Partager sur :

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

> Connaître et comprendre les stades de la communication
> Élaborer un projet de mise en place de l’outil de
communication

Description, programmation

Jour 1 :
> Particularités de la communication
chez les personnes présentant un
Trouble du Spectre de l’Autisme :
• Qu’est-ce que communiquer ?
Comment bien communiquer ?
• Développement de la communication et
du langage chez l’enfant avec TSA
• Spécificités d’aide à la communication
chez la personne avec TSA
• Stratégies d’aide à la communication
> Présentation de l’outil ComVoor
• Quelle finalité ?
• Quels objectifs ?
• Quelles indications ?
> Présentation des stades de
communication
• Stade de la sensation
• Stade de la présentation
• Stade de la représentation
• Stade de la méta-représentation
> Méthodologie de l’outil ComVoor :
Passation, Cotation, Élaboration du projet
> Ateliers de mise en pratique :
• Entraînement à la passation et à la cotation
Jour 2 :
> Cas clinique :
• Entraînement à l’interprétation des
résultats et à l’élaboration du projet
(présentation de vignettes cliniques)
> Ateliers découlant du cas clinique :
• Aménagement de l’environnement à
l’aide d’outils visuels (emploi du temps
visuel, schéma d’activité...)
• Moyens de communication (images/
pictogrammes, gestes, téléthèses...)

Type de formation

Perfectionnement, élargissement des compétences

Niveau de sortie information non communiquée

Durée, rythme, financement

Durée 14 heures en centre

Modalités de l'alternance Se rapprocher du centre pour ces modalités

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Modalités de recrutement et d'admission Pour les professionnels intervenant auprès d'enfants, d'adolescents ou d'adultes avec TSA avec peu ou pas de langage

Niveau d'entrée sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis Cette formation ne nécessite pas de prérequis.