Titre Professionnel Agent(e) de fabrication industrielle ou Conducteur(rice) d'installations et de machine automatisée

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Source : Carif Oref Bourgogne-Franche-Comté

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Pour Agent(e) de Fabrication Industrielle, les stagiaires en fin de formation sont capables de réaliser l’ensemble des actions concourant à l’obtention dune production conforme en qualité, coûts et délais sur une ligne de montage assemblage, sur des machines de production complémentaires dans le respect des règle HSE, des procédures et modes opératoires définis par l’entreprise. Ils pourront assurer tout ou partie de la préparation éventuelle du poste de travail, montage et assemblage manuels ou à laide d’outils, de pièces ou de sous-ensembles, production de pièces sur une machine préréglée, contrôle des pièces et des sous-ensembles fabriqués, maintenance de premier niveau des moyens de production, nettoyage des outillages, proposition d’amélioration technique ou organisationnelle. Pour Conducteur(rice) d’Installations et de Machines Automatisées, les stagiaires en fin de formation, sont capables d’assurer la production de produits conformes en qualité, quantité, coûts et dans le délai requis, dans le respect des bonnes pratiques d’hygiène, des règles relatives aux gestes et postures au travail, des règles HSE, de procédures et modes opératoires et des principes du développement durable dé¿nis par l’entreprise. Ils pourront intervenir sur des installations composées de machines automatisées de production, souvent équipées de robots de chargement déchargement, transfert de pièces et d’équipements périphériques. Dans tous les cas, ils seront en mesure d’appliquer les écogestes au quotidien, en tant que citoyen et professionnel, d’utiliser les outils et moyens du numérique nécessaire à leur activité, d’adapter leurs postures professionnelles en lien avec les attendus de leur métier et de mettre en œuvre leur projet visant leur insertion professionnelle.

Description, programmation

(AFI) Bloc de compétences « Fabriquer en série manuellement et à l’aide des machines portatives des pièces ou des sous-ensembles industriels de série »,(AFI) Bloc de compétences « Fabriquer en série des pièces ou des sous-ensembles industriels sur une machine préréglée »,(CIMA) Bloc de compétences « Conduire une installation de production automatisée équipée ou non de robots »,(CIMA) Bloc de compétences « Préparer, lancer et arrêter une installation de production automatisée équipée ou non de robots »,Module additionnel « connaissance du paysage industriel »,Module certification secondaire « Préparation à l’Habilitation électrique BS chargé d’intervention élémentaire, basse tension »,Module certification secondaire « Préparation à l’Habilitation électrique BE manœuvre chargé d’opérations spécifiques, basse tension »Module transverse « Savoirs êtres professionnels et compétences comportementales »,Module transverse « Notion déco chantier, développement durable, écocitoyenneté, éco gestes et RSE »,Module transverse « Égalité professionnelle et lutte contre toutes les discriminations »,Module transverse « Un coach pour l’accompagnement vers l’emploi »,Module transverse « Usage des outils numérique en formation »,Module transverse « Accompagnement vers la qualification, la certification

Validation et sanction

En CENTRE, le parcours pédagogique du stagiaire est jalonne dévaluations formatives et dévaluations en cours de formation (ECF) qui valident les activités types présentes dans le référentiel de certification. ÉVALUATIONS FORMATIVES ET FORMATRICES EN CONTINU (cf paragraphe précédent) // ÉVALUATIONS SOMMATIVES ET CERTIFICATIVES SELON LA PROGRAMMATION DE CERTIFICATION DÉFINIE : Pour chacune des activités types du titre, des Évaluations en Cours de Formation (ECF) en fin de module, elles permettent de mesurer le degré de maîtrise des acquis sur cette activité et l’atteinte des objectifs pédagogiques annonces dans le programme. Elles indiquent la conformité ou la non-conformité des productions du stagiaire à un moment donné, au regard des critères issus du référentiel de certification. Elles évaluent les savoirs, savoir-faire techniques, relationnels et organisationnels constitutifs dune ou de plusieurs compétences (exemple : réaliser un mailing sur la demande du service commercial, ). Sous forme de mises en situation, d’étude de cas, de contrôle des connaissances, elles sont prises en compte lors de l’évaluation de certification mises en situation étude de cas contrôle des connaissances // Traçabilité : les évaluations mises en œuvre sont décrites et les résultats inscrits, dans un document standardisé (le Livret dévaluations passées en cours de formation, Livret ECF).

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré)

Métiers visés

Durée, rythme, financement

Durée 140 heures en entreprise
Durée indicative : 5 mois.

Modalités de l'alternance -

Conventionnement Oui

Conditions d'accès

Niveau d'entrée niveau V bis (préqualification)

Conditions spécifiques et prérequis Accessible à toute personne de plus de 16 ans en recherche d'emploi, inscrite ou non à Pôle Emploi qui justifie d'un projet professionnel confirmé par un conseiller en évolution professionnelle ou un professionnel relevant d'une structure membre du Service public régional de l'orientation (SPRO).