Titre professionnel BIM Modeleur et/ou BIM Coordinateur du bâtiment

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Source : Carif Oref Bourgogne-Franche-Comté

Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

L’objectif est de professionnaliser les métiers : dessinateurs, modeleurs, métreurs sur les compétences à obtenir pour la gestion de projets collaboratifs et le management dans le domaine de la construction. Il doit également accompagner les entreprises dans le déploiement et l’appropriation des pratiques du BIM.La formation vise l’obtention du titre professionnel du ministère de l’Emploi de :« BIM Modeleur du bâtiment », A travers la certification, la formation a pour objectif pédagogique de mettre le stagiaire en capacité de : Modéliser un projet BIM de niveau 1 (maquette numérique isolée) Modéliser un projet BIM de niveau 2 (maquette numérique collaborative)Ou en fonction des profils et des besoins du territoire :"Coordinateur BIM"- Développer les pratiques BIM spécifiques à l’entreprise- Coordonner l’action de l’entreprise durant un projet BIM

Description, programmation

Certains modules seront communs aux deux formations
Période d’intégration et de remise à niveau (2 semaines). Accueil, présentation des objectifs de formation - Connaissance de l’environnement professionnel - Notions du BIM (modèle, modélisation, management) - Donner du sens au BIM - Compétences du BIM Coordinateur - Adaptation du parcours de formation.
FEEBAT (1 semaine).Le domaine du Bâtiment : ses métiers, les différents corps d’état, les principales réglementations, les matériauxDisposer des connaissances nécessaires à la compréhension du contexte dans lequel la production dune maquette numérique va s’inscrire en développant des connaissances sur la vie du bâtiment de A à Z, les différents types de bâtiments existants (tertiaire, industriel, logement), les différents lots et les différents documents officiels. La transition numérique : de la CAO à la maquette numériqueConnaitre et savoir utiliser les techniques et les conventions de dessin. Identifier les premiers pas vers le numérique, de la CAO à la maquette numérique. Comprendre la différence entre modélisation 3D et BIM. Appréhender l’étendue de la dimension « informations » de la maquette BIM pour être en capacité de l’intégrer dans un processus de production. Le processus BIM Appréhender le vocabulaire B

Validation et sanction

Les formateurs, chacun dans leur domaine, organisent des évaluations formatives dont l’objectif est de réajuster le travail d’apprentissage du stagiaire, elles ont une fonction régulatrice. Un concours blanc est organisé pour les épreuves écrites, orales et professionnelles afin de mettre les stagiaires en situation (durée d’épreuve, difficultés, gestion du stress.), ce qui peut permettre de détecter d’éventuelles difficultés. Nomination d’un référent de l’action de formation. Chaque stagiaire bénéficiera d’un suivi individualisé par le référent formation. Il sera son interlocuteur privilégié afin de l’accompagner dans la réussite de son parcours de formation : conseils, motivation, résolution de problème, accompagnement.
Le livret de compétences est un outil de suivi concernant les acquisitions en centre de formation et les activités professionnelles mises en oeuvre dans l’entreprise. Des évaluations sont organisées tout au long de la formation y compris l’évaluation en entreprise
Des "concours blancs" et des oraux blancs seront organisés avec des jurys composés de professionnels de la filière.
Utilisation dune grille spécifique d’auto-évaluation basée sur les situations de travail emblématiques (FEST) qui permet un repérage individuel des compétences.

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau III (BTS, DUT)

Métiers visés

F1104 :

F1106 :

Durée, rythme, financement

Durée 371 heures en entreprise
Durée indicative : 9 mois.

Modalités de l'alternance -

Conventionnement Oui

Conditions d'accès

Niveau d'entrée niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)

Conditions spécifiques et prérequis Accessible à toute personne de plus de 16 ans en recherche d'emploi, inscrite ou non à Pôle Emploi qui justifie d'un projet professionnel confirmé par un conseiller en évolution professionnelle ou un professionnel relevant d'une structure membre du Service public régional de l'orientation (SPRO).