Titre professionnel Formateur Professionnel d'Adultes

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Fiche originale

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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Former des personnes à l’acquisition des compétences et des techniques professionnelles nécessaires à l’exercice du métier de Formateur·rice Professionnel·le d’Adultes,
Permettre aux apprenants d’accéder à l’emploi et d’être opérationnels sur un poste de Formateur·rice Professionnel·le d’Adultes en intégrant en particulier la familiarisation avec le milieu de l’entreprise,
Obtenir le titre professionnel de « Formateur·rice Professionnel·le d’Adultes » niveau 5 (BAC+2).

Description, programmation

UF1 - Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques
L’analyse de la demande
La définition des objectifs de formation
Les modalités d’évaluation
La conception de contenus de formation
Conception d’un contenu de formation en ligne
Progression pédagogique et situations d’apprentissage
Organisation d’une séance
Animation d’une séance
La démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle
L’activité de veille
BAD associés à l’UF1
Word - Créer et présenter des documents simples
Word - Améliorer et organiser sa présentation
Travail collaboratif
Powerpoint - Créer et mettre en forme une présentation
Powerpoint - Insérer et gérer des objets
Powerpoint - Animer la présentation
Sécurité
Les principes réglementaires de la formation professionnelle pour adultes
Les caractéristiques des publics de la formation professionnelle
Les styles d’apprentissage
Les objectifs de formation
L’évaluation
UF2 - Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants
La conception d’un dispositif modulaire et multimodal
Le dimensionnement des moyens d’un dispositif de formation
L’individualisation des parcours
La co-construction du parcours de formation
Les outils de suivi d’un parcours individualisé
Le suivi des apprentissages
L’évaluation d’un dispositif de formation
L’accueil de l’apprenant
La mobilisation des acteurs de l’insertion
Mobilisation des compétences clés liées à l’insertion professionnelle
Les difficultés d’apprentissage
L’analyse de pratique
BAD associés à l’UF2
Excel - Créer et mettre en forme un tableau simple
Excel - Créer des formules de calculs et utiliser des fonctions courantes
Travailler en mode projet
Habilitation juré
Les principes fondateurs de l’andragogie et de l’ingénierie
La posture du formateur
Blocs d’Apprentissages Transversaux - Piloter sa trajectoire professionnelle
La posture professionnelle
Préparation à la certification et à l’emploi
Renforcement

Validation et sanction

Titre du ministère du travail, de l’emploi et de l’insertion
Bac + 2
Non renseigné

Type de formation

Certification

Niveau de sortie niveau III (BTS, DUT)

Métiers visés

K2101 :

K2102 :

K2111 :

Durée, rythme, financement

Durée 770 heures en centre, 231 heures en entreprise

Modalités de l'alternance -

Conventionnement Non

Conditions d'accès

Modalités de recrutement et d'admission sur entretien - sur test

Niveau d'entrée niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)

Conditions spécifiques et prérequis Bonne capacité relationnelle, d'adaptation et d'écoute Pédagogie et organisation Capacité de gestion de groupe Les personnes désirant former à un métier ou à des activités professionnelles : diplôme professionnel correspondant au premier niveau de qualification dans le secteur d'activité concerné Les personnes souhaitant former en préformation, formation générale, insertion, orientation : diplôme de niveau 4 (BAC) avec une expérience professionnelle quel que soit le secteur Expérience professionnelle de 3 ans dans ce secteur