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Être capable de choisir une histoire ou un conte pour un très jeune enfant. -développer ses capacités à raconter ou inventer des histoires. -connaître la place essentielle des histoires dans le développement global de (...)
Association enfance et musique
17 Rue Étienne Marcel 93500 Pantin
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La guitare est un soutien pour les personnes qui chantent avec les enfants. la richesse de ses accords permet de soutenir des regroupements entre enfants ou entre parents, enfants et professionnels. ce stage (...)
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La guitare est un soutien pour les personnes qui chantent avec les enfants. la richesse de ses accords permet de soutenir des regroupements entre enfants ou entre parents, enfants et professionnels. ce stage (...)
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Connaître les apports des pratiques artistiques dans le développement du jeune enfant. -Être capable de les proposer dans le quotidien. -construire des liens entre elles. -préciser leur impact dans la construction des (...)
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Connaître les apports des pratiques artistiques dans le développement du jeune enfant. -Être capable de les proposer dans le quotidien. -construire des liens entre elles. -préciser leur impact dans la construction des (...)
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Connaître les apports des pratiques artistiques dans le développement du jeune enfant. -Être capable de les proposer dans le quotidien. -construire des liens entre elles. -préciser leur impact dans la construction des (...)
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Développer sa capacité d'écoute de l'environnement sonore. -Être capable de partager avec de très jeunes enfants des situations musicales à partir de chansons, de matériaux sonores, d'instruments de musique et de disques. (...)
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Développer sa capacité d'écoute de l'environnement sonore. -Être capable de partager avec de très jeunes enfants des situations musicales à partir de chansons, de matériaux sonores, d'instruments de musique et de disques. (...)
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Préciser la place essentielle des histoires et des livres dans le développement de l'enfant. -Étudier l'importance de la voix et de la gestuelle. -Être capable d'interpréter et de faire vivre une histoire. -inscrire le (...)
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