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L'objectif premier du master est l'insertion et la qualification professionnelles dans le domaine de la formation des adultes. il est toutefois possible de poursuivre un doctorat en sciences de l'éducation dans la (...)
Université de Bretagne Occidentale - Service unive
20 avenue Le Gorgeu CS 93837 29238 Brest
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La priorité consiste à donner aux étudiants une culture en sciences humaines et sociales sur l'éducation et la formation à travers la diversité des disciplines et connaissances en sciences de l'éducation. elle vise (...)
Université Rennes 2 - Service Formation Continue
Place du Recteur Henri Le Moal Campus Villejean - Bâtiment i 35043 Rennes
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La priorité consiste à donner aux étudiants une culture en sciences humaines et sociales sur l'éducation et la formation à travers la diversité des disciplines et connaissances en sciences de l'éducation. cette licence (...)
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L'architecture de formation est articulée sur les quatre semestres du cursus de master et permet d'acquérir, de manière progressive et intégrée, un haut niveau de compétences professionnelles, avec des apports tant (...)
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Cette formation est organisée par l'espe de bretagne et assurée avec l'université de bretagne occidentale et l'université rennes 2. l'architecture de formation est articulée sur les quatre semestres du cursus de master (...)
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Les objectifs ici déclinés s'inscrivent dans le cadre national des formations dispensées au sein des masters « métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation » (arrêté du 27 août 2013).cette formation est (...)
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Les objectifs ici déclinés s'inscrivent dans le cadre national des formations dispensées au sein des masters « métiers de l'enseignement, del'éducation et de la formation » (arrêté du 27 août 2013).cette formation est (...)
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Faire partager les valeurs de la république- inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école- connaître les élèves et les processus (...)
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- faire partager les valeurs de la république - inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école - connaître les élèves et les processus (...)
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- faire partager les valeurs de la république - inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école - connaître les élèves et les processus (...)
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