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• acquérir des outils pour amener l'enfant à développer sa créativité dansée • savoir repérer la singularité du langage corporel de l'enfant • savoir se connecter à tous ses sens pour entrer en danse • pouvoir construire une (...)
Madame Stéphanie Alcaras - CFA PARTNER
4 impasse Neso 34990 Juvignac
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Donner l'occasiond'aller à la rencontre de soi améliorer sacommunication et gagner en confiance personnelle développer sacréativité d'adultes donner envie etouvrir le champ des (...)
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• à travers des situations ludiques, propositions à faire aux jeunes enfants avec l'air, la terre et l' eau • plaisir de faire par lui même et d'apprendre en jouant • jouer avec les éléments naturels • favoriser la (...)
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• acquérir des outils théoriques : développement limites et interdits • accompagner l'enfant dans sa construction • développer l'écoute et la verbalisation
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• recenser les différents profils de l'eje • rappeler les fondamentaux du métier • se situer dans une équipe pluridisciplinaire
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• savoir élaborer et utiliser des outils méthodologiques de recrutement et de bilan annuel destinés aux professionnels de la petite enfance • savoir mener un entretien individuel • identifier et repérer les critères (...)
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• répondre à l'obligation d'information et de formation concernant les manutentions manuelles • réduire et maîtriser les risques d'apparition de maladies professionnelles • faire acquérir aux stagiaires une compétence (...)
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• identifier les principes de bases du soin à l'enfant • identifier le rôle des professionnels dans le soin • identifier les outils et méthodes adaptées aux soins de l'enfant • identifier les principales pathologies (...)
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• définir le jeu et le jouet • susciter l'intérêt du bébé 2 • encourager les découvertes autonomes du bébé • appréhender la 1ère année de vie du bébé • apprendre à reconnaître ses besoins • choisir des jouets (...)
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• se maquiller pour se transformer et entrer dans le monde de l'imaginaire • se costumer pour encore mieux s'amuser, de l'idée à la réalisation • inventer, créer un monde en alliant le maquillage au (...)
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