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Autisme - créer et enseigner des activités de jeux et de loisirs

A l'issue de cette session, le stagiaire sera en mesure de créer des évaluations informelles dans le domaine des activités de jeux et de loisirs en fonction de l'âge, de l'environnement, des goûts et intérêts de chacun. (...)

EDI formation
91 Rue de Sèvres 75006 Paris 6e

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Autisme et haut niveau de fonctionnement

A l'issue de cette session, le stagiaire aura réactualisé ses connaissances sur l'autisme sans déficience intellectuelle associée et sera en mesure de différencier l'autisme de haut niveau des troubles de la personnalité (...)

EDI formation
10 Rue des Terres au Curé 75013 Paris 13e

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Examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent - approche intégrative

Maîtriser la méthodologie de l'évaluation avec des tests pour l'examen psychologique des enfants et adolescents - Être capable de choisir les outils appropriés à chaque situation - savoir utiliser les outils prévus pour (...)

OCT-Opus
60 Boulevard de Sébastopol 75003 Paris 3e

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Remédiations des fonctions exécutives, de l'attention et de la mémoire de travail

Présenter l'état des connaissances théoriques - délivrer de nombreux outils pratiques pour remédier aux difficultés et troubles des apprentissages - couvrir le panel des principales remédiations des fonctions exécutives (...)

OCT-Opus
60 Boulevard de Sébastopol 75003 Paris 3e

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Remédiations des fonctions exécutives, de l'attention et de la mémoire de travail

Présenter l'état des connaissances théoriques - délivrer de nombreux outils pratiques pour remédier aux difficultés et troubles des apprentissages - couvrir le panel des principales remédiations des fonctions exécutives (...)

OCT-Opus
60 Boulevard de Sébastopol 75003 Paris 3e

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Autisme de haut niveau - comprendre et accompagner

A l'issue de cette session, le stagiaire sera en mesure de mieux comprendre l'impact de l'autisme dans la vie quotidienne et professionnelle d'une personne tsa adulte et sera capable à partir des stratégies présentées (...)

EDI formation
91 Rue de Sèvres 75006 Paris 6e

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Les technologies de l'information et de la communication (TIC) au service des troubles du spectre atistique, regards et perspectives

Connaître les fondements théoriques et les concepts relatifs à l'utilisation des tic dans la prise en charge des tsa - identifier des outils numériques adaptés à la prise en charge des tsa , à la scolarisation des enfants (...)

OCT-Opus
60 Boulevard de Sébastopol 75003 Paris 3e

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Les troubles de l'oralité chez l'enfant : méthodes et outils pour comprendre, rééduquer et accompagner

Comprendre les troubles de l'oralité chez le bébé et le jeune enfant avec ou sans trouble neurologique - faire les liens entre le goût et l'olfaction, entre le développement sensoriel, moteur, et la construction (...)

OCT-Opus
60 Boulevard de Sébastopol 75003 Paris 3e

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La B.E.C.S. : Batterie d'Evaluation Cognitive et Sociale de l'enfant avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) et autres troubles neurodéveloppementaux

Pour les psychologues : - maîtriser les modèles théoriques de la becs issus de la psychologie et de la psychopathologie du développement, - mettre en pratique de son utilisation pour les enfants avec troubles du (...)

OCT-Opus
60 Boulevard de Sébastopol 75003 Paris 3e

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Troubles Dys, neuropsychologie de l'enfant et handicap : approche pluridisciplinaire

État des lieux théorique et clinique complet sur les troubles dys - mise en perspective des places et rôles des différents professionnels - proposer les méthodologies diagnostiques appropriées au cas par cas - présenter (...)

OCT-Opus
60 Boulevard de Sébastopol 75003 Paris 3e

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